高三的孩子在學習中要面臨很大的壓力，此時家庭就是能讓他溫暖、舒緩情緒的港灣。孩子也是需要放松的，在他看完手機或者翻翻課外書時，家長不要斥責他，而是要理解他、鼓勵他，讓他在每次測驗和考試時都能不斷進步。

父母怎樣鼓勵高三的孩子

1、鼓勵前要傾聽

作為高三孩子的家長，學會傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問問他們需不需要幫忙，告訴孩子，無論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運，所以高考成績不管如何，都只是一個結(jié)果。

2、降低對孩子的期望值，適當減壓

適度的壓力有助于挖掘個人的潛能，發(fā)揮自己的水平。壓力太小，則動力不足；但壓力過大，孩子長期處于高度緊張狀態(tài)之中，會產(chǎn)生消極的影響。很多的家長通常對子女的學業(yè)要求很嚴，期望過高。

有的父母以過分關(guān)心施壓，為了孩子能考上大學，陪孩子挑燈夜讀，送這送那，于是，孩子原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力。

3、要關(guān)注而不過多干預

高考的主角是孩子而并非家長，作為家長首先要擺正自己的位置，做好后勤工作，學習的事情交給孩子自己，充分相信他。在陪考過程中，家長不要沒有了自我，后勤服務要適度，如果過分了會帶給孩子太大的壓力，也不宜為了減壓而一味的放松，這樣對考生來說也是不利的，家長要把握好這一個“度”。

鼓勵高三孩子的原因

1、高中生的壓力非常大，內(nèi)心時刻繃著一根弦，他們內(nèi)心是十分渴求別人的認同和鼓勵的，這對他們開始十分重要。

2、不時的鼓勵能夠讓高三的孩子增強自信，從而讓他們更有效和開心的學習，提高學習效率，父母的一句鼓勵對他非常重要。

3、孩子很難一次性把事情做對做好，會犯錯是完全正常的。當孩子因為能力的問題把事情做錯了時，家長應該教會孩子把事情做對的技巧，訓練他的能力，并通過鼓勵把孩子從挫折感中拉出來，這樣才能有助于他提高成績。

父母錯誤的鼓勵方式有哪些

1、過度表揚

當孩子經(jīng)常聽到“你數(shù)學有天賦”、“寫作有天賦”、“音樂有天賦”等等諸如此類的話時，他會怎么想？他會認為他不用努力也可以做的很好，而那些沒有天賦的人即使努力也未必能超過他。

這種類型的孩子有一個共同點，那就是既聽不了別人提出的任何意見和建議，更接受不了直接的批評，而且還難以接受失敗。當父母給他指出錯誤的時候，他大多都會無理攪三分或是假裝在聽，其實早已與家長貌合神離，左耳進右耳出了。

2、敷衍表揚

這種孩子的共同點是不自信，畏難情緒嚴重，很多事情還沒開始就認為結(jié)局一定會失敗。這大多是因為家長沒有對孩子的努力做出肯定的結(jié)果。這時可能你會說：“我認可孩子的努力了啊，每次他有好的表現(xiàn)，我都會夸獎他。”

也許家長一直在表揚孩子，但方式可能是錯誤的，很多孩子的不自信都來自家長的敷衍。他能從你的語氣里分辨出父母的鼓勵是認真的還是敷衍了事的，當孩子遇到挫折或是有出色表現(xiàn)的時候，是非常渴望獲得家人的鼓勵和贊揚的，但如果得不到鼓勵和認可，沒有了動力，孩子很容易放棄。