進(jìn)入大學(xué)之后孩子接觸到的人和環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，也見識(shí)到了很多自己沒有見過的東西，這就很容易讓孩子的物質(zhì)需求膨脹，甚至產(chǎn)生了攀比心理。這對(duì)于孩子的成長是十分不利的，同時(shí)也給孩子的經(jīng)濟(jì)情況帶來壓力，作為家長應(yīng)該怎么教育他呢？

大學(xué)生攀比心理的解決辦法

父母是孩子的第一個(gè)教師，在孩子剛剛懂事的時(shí)候，父母就應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，讓孩子知道生活的東西都是來之不易的。應(yīng)該懂得去珍惜。然后就是幫助孩子人士自己，人士世界，讓孩子樹立自己的遠(yuǎn)大理想，讓孩子朝著自己理想的方向最?yuàn)^斗。

家長應(yīng)該從自我做起不盲目追求名牌，不亂花錢，注重精神方面的修養(yǎng)，從而讓孩子有一個(gè)好的榜樣。通過身邊的事或者通過說故事、看教育電影等方式幫助讓孩子知道真正的美不在于外表，心靈的美才是真正的美，這樣讓孩子認(rèn)識(shí)到良好的品德才是最美的。

在不同教育背景下成長的大學(xué)生，會(huì)擁有不同的三觀，所以在做事之前，應(yīng)該教育孩子有明確的規(guī)劃，在做事的時(shí)候，也不用過于在意他人的看法，這樣也能避免攀比情況的發(fā)生。

要給孩子營造不攀比的環(huán)境，這也是我們審視自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。不要溺愛孩子，直接進(jìn)行滿足的行為，只會(huì)讓孩子的攀比不斷升級(jí)，還有，多去陪伴孩子、多傾聽他們的聲音，不要以金錢來滿足他們。

最后應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)孩子客觀看待自身和他人的短處和長處。只有正確認(rèn)識(shí)自身與他人的優(yōu)缺點(diǎn)，才能提高孩子的自信心，讓孩子與他人友好相處。

大學(xué)生攀比心理產(chǎn)生的原因

1、經(jīng)濟(jì)疾速起飛，使得人民的生活水平也有了值得提高。各種優(yōu)秀的品牌為人們所喜歡和追求，有了喜歡，經(jīng)過交流就會(huì)產(chǎn)生攀比心理。

2、不少家長從小就教育小孩子，吃最好的用最好的什么都是最好的，一味的溺愛孩子，孩子要的家長都盡量滿足，家里的消費(fèi)支出很大局部上都在孩子身上。其實(shí)家長的這種做法滋長了大學(xué)生們的攀比心理。

3、進(jìn)入大學(xué)就好比進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，所以這個(gè)風(fēng)氣影響大學(xué)生的身心健康，同時(shí)也將社會(huì)的攀比帶入了校園，使大學(xué)生逐漸產(chǎn)生了攀比心理。

大學(xué)生有攀比心理的危害

1、影響個(gè)人的人生定位，增加精神壓力。由于缺乏消費(fèi)理性的消費(fèi)沖動(dòng)，極易導(dǎo)致過度消費(fèi)，無休止的攀比會(huì)吞噬我們生活的真實(shí)性，會(huì)使我們?cè)谂时壤顺敝忻允ё晕遥僖部床磺迦松暮綐?biāo)，帶來精神上的壓力和痛苦。

2、適當(dāng)?shù)呐时瓤梢粤⒅荆^度的攀比會(huì)令人喪志。如果生活窮苦的我們只和那些生來就有黃金屋的人攀比，其結(jié)果必然是憤憤不平，最終怨天尤人，放棄自己。