在如今的科技時代中，電子產品給很多孩子帶來一些負面的影響，大部分家長把孩子學習成績下降的原因，歸結于他們玩手機導致的，因此會嚴格阻止孩子玩手機。但是對于初中生而言，他們有很強的叛逆心理，家長的這種做法會導致孩子偷偷買手機，更不利于孩子的學習和成長。

初中生偷買手機家長怎么處理

1、不要強制性沒收

如果家長發現初中生偷偷買手機了，那么就意味著孩子對手機有著非常強烈的擁有欲望，不管他是想用來上網玩游戲，還是用來聽網課，家長千萬不要強制性地沒收。因為這樣的做法，很有可能引發孩子的逆反心理，只會和家長對著干，既傷害傷害了孩子的心理健康，有不利于親子關系的穩定發展。

2、約定用手機的時間

既然孩子已經買了手機，家長又不能直接沒收，那我們作為父母，應該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物

家長除了給孩子制定一些使用規則之外，我們還可以充分利用心理學知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進孩子的積極行為。從行為主義的強化理論來說，只要在孩子做出積極行為的時候，給予他一個強化物作為獎勵，就能促進孩子積極行為出現的頻率。

比如孩子周末的時候能夠又快又好地完成課后作業，那就獎勵他在先前約定的使用手機的基礎上，再多玩半個小時。通過這種方式，來促進孩子養成良好的行為習慣。

該如何引導初中生合理使用手機

1、家長以身作則，科學使用。俗語說“上梁不正下梁歪”，作為父母首先要學會科學管理手機，如果家長每天都迷在手機里，那么孩子就很難經得住誘惑。其實父母的一言一行都會影響孩子的成長，家長在管教孩子的時候，先要管住自己。

2、多抽時間陪伴孩子，充實孩子的精神生活。家長可以多鼓勵孩子多參加集體活動，增強他們的人際交往能力和適應社會生活的能力；帶孩子參加戶外活動，分散孩子的注意力，開闊視野。

3、有序培養孩子自控的能力。逐步讓孩子科學管理手機，認識到沉迷于手機游戲的危害，提高自控能力。家長要通過平和的溝通，擺事實講道理，和孩子達成共識。不要情緒過激，也不要危言聳聽，否則很容易引發孩子的逆反心理，造成反效果。