對于小學生的學習來說，閱讀理解能力是非常重要的，家長在平時孩子的學習中，不能只關注孩子的學習成績，同時還要注重孩子的閱讀理解能力的培養。因為這對孩子的學習能力有很大的幫助，讓他們能夠在學習中游刃有余。

小學生如何提高閱讀理解能力

1、培養孩子的閱讀興趣

當學生閱讀了某些讀物時，他們希望能得到老師、家長和同學們的認可與贊許，針對這一特點，家長可以讓孩子多參加一些朗誦、猜謎語、成語接龍、歇后語對接、講故事比賽；還可以參加一些名人名言交流會，讀書心得、讀書經驗交流會等活動，讓孩子有施展自己才能的機會，這樣就能提高長的閱讀興趣。

2、培養孩子閱讀習慣

當孩子有了閱讀興趣，就會努力尋求閱讀機會，從中獲得閱讀滿足，產生愉悅的情感體驗。此時家長在孩子的學習過程中，要注意引導孩子養成良好的讀書習慣。

3、教給孩子一些閱讀方法

家長教會孩子獨立閱讀的方法，能夠提高孩子獨立閱讀的自覺性。家長可以讓孩子在課外閱讀中，豐富語文學習的內容，這樣還可以擴大孩子的學習知識面。

小學生的閱讀特點

1、讀書目的性不強

很多小學生認為課外閱讀是完成家長和老師布置的任務，所謂的名著小說，只挑選其中故事性強或是有插頁的章節讀，有一半以上的學生不去考慮書中人物在當今社會有何意義，做讀書筆記的孩子更少。

2、閱讀重圖輕文

對于小學生而言，他們更喜歡漫畫的閱讀，很少有孩子會愿意看全是文字的書籍。這也就很好地解釋了如今市場上“白話版”“圖畫版”四大名著暢銷的原因。

3、閱讀的時間不足

從小學生放學至晚上睡覺前，供他們支配的時間也不是很多，看電視或上網都占到了很大的比例，如果再扣除吃晚飯時間，估計有不少孩子沒時間讀書。這個問題，希望能引起家長的重視。

4、課外書的來源相對單一

現在雖然有很多的家庭藏書不少，但來源非常單一，一般情況下都是家長買的，或者是借的親戚或同學的。這說明，無論是學校，還是社會，可供小學生選擇的圖書資源十分有限，如果資源再豐富一點，借書的程序簡化一點，或許能增加小學生的閱讀量。