家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，通常會驚慌失措，自己沒有辦法應對的時候，就會想告訴老師。而且孩子早戀大多在校園里，讓老師監(jiān)督孩子在學校的交往，也會讓孩子早點把精力放在學習上。但是，孩子早戀該不該告訴老師要是具體情況而定。

孩子早戀該不該告訴老師

孩子早戀該不該告訴老師是要視具體情況而定的，最終目的是要保護孩子，讓孩子健康成長。

一、孩子跟對方是同學，彼此尊重，沒有影響學習：信任孩子，不告訴老師

青春期的孩子面對和自己朝夕相處的異性很容易產(chǎn)生朦朧感情，這是很正常的青春期萌動。有的孩子的感情單純真誠，理性克制，不但不影響學習，還相互鼓勵督促，彼此之間有共同的理想和目標，那么家長就應該相信孩子，讓他們自由發(fā)展，民主的家長應該讓理智的孩子獲得相應的尊重。所以，家長就沒有必要讓老師知道這件事了。

二、孩子和家長交流并作出承諾，不會因早戀影響學習：信守諾言，不告訴老師

家長從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)了孩子早戀的蛛絲馬跡，不要直接質(zhì)問孩子，拆散他們的感情。在和孩子耐心交流，平等溝通中后，家長要引導孩子正確認識早戀，明確自己的學習任務，讓孩子做出保證。如果孩子向父母做出保證，會以學習為主，家長就要信守諾言，不要再去找老師，這樣有可能會適得其反，也影響孩子對家長的信任。

三、孩子和同學早戀，嚴重影響到孩子學習生活：必須聯(lián)系老師，家校合力教育

有的孩子心智不成熟，對愛情的認識不正確。一旦動感情，就會把絕大部分精力花在交往中，無心學習，成績下滑。這些孩子可能本身就是叛逆十足，不聽父母勸誡。

如果孩子早戀嚴重影響到學習和生活了，家長就要及時跟老師溝通，從為了兩個孩子好的方向進行引導，讓孩子正確認識什么才是健康的戀愛，自己應該專注學習，把精力放回到學習上。家長和老師經(jīng)常聯(lián)系，了解孩子的在校狀態(tài)，也要多抽出時間陪伴孩子，關愛孩子成長。

四、孩子跟社會上的人員交往，影響學習和生活：絕不姑息，尋求老師幫助

如果孩子早戀是認識了社會上的不良人員，并且交往過密，甚至發(fā)現(xiàn)孩子染上了一些惡習，家長一定要警惕了。一般而言，一個心智成熟，懂得自我約束的人，都會理智對待感情，不會隨便選擇一個在校學生談戀愛，不僅不道德，還有可能違法。

所以，孩子和社會上的人交朋友談戀愛，是一個非常危險的信號，有可能遇上那些比較邊緣化，不能按常理待人處事的人。家長不能任由孩子走入危險中，一定要及時尋求老師幫助，讓老師幫忙監(jiān)督孩子在校行為，防止孩子逃出校園和人見面，保護孩子安全。