孩子進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度都上升了不少，如果這個(gè)時(shí)候孩子做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念，那么無疑會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，對(duì)于時(shí)間的利用不充分就很難再去復(fù)習(xí)其他的知識(shí)，從而在考試中取得一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

初中生做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、孩子經(jīng)常拖延到很晚才能完成作業(yè)，不僅會(huì)影響孩子的正常睡眠時(shí)間，還會(huì)影響到次日的精神狀態(tài)，時(shí)間久了，得不償失，建議家長(zhǎng)最好給孩子定一個(gè)最后完成時(shí)間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)。

2、父母可以坐在孩子旁邊進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒他，甚至可以加一些懲罰或者批評(píng)的措施，這樣幾次后，孩子寫作業(yè)時(shí)注意力就會(huì)集中了。

3、讓孩子從小養(yǎng)成良好的時(shí)間意識(shí)，是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。讓孩子該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩就玩，把學(xué)習(xí)的效率提高了，才是解決孩子寫作業(yè)到很晚問題的關(guān)鍵。同時(shí)要做好碎片化時(shí)間管理、安排計(jì)劃，是有效管理好自身時(shí)間的辦法。

4、對(duì)于沒有時(shí)間觀念的孩子，父母要盡量不干擾他的學(xué)習(xí)，孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習(xí)用品。家中不要有太多的噪聲，要給孩子提供相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長(zhǎng)可以與孩子共同協(xié)商好作息時(shí)間和作業(yè)時(shí)間，當(dāng)我們制定完之后，一定要進(jìn)行嚴(yán)格的執(zhí)行。這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生一個(gè)緊迫感，這樣他的學(xué)習(xí)效率就會(huì)得到提高。

6、當(dāng)孩子按照學(xué)習(xí)的制度去執(zhí)行，并且取得效果時(shí)，我們一定要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)可以是精神方面的，也可以是物質(zhì)方面的，如果沒有達(dá)到效果，那么我們必須給予懲罰。

7、家長(zhǎng)平時(shí)也要給孩子樹立良好的榜樣，比如說周末，約定和孩子一起出去玩耍，應(yīng)該按照規(guī)定的時(shí)間出發(fā)。到了玩耍的地點(diǎn)，也要規(guī)劃一下，比如在游樂場(chǎng)玩半個(gè)小時(shí)，再去植物園逛一個(gè)小時(shí)等，讓孩子形成良好的時(shí)間觀念。

8、了解孩子，想出切實(shí)可行的辦法幫助孩子樹立遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好時(shí)間觀念，以便積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。把每天孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下可自由支配的時(shí)間。