老師反映孩子上課不認(rèn)真的情況非常普遍，給很多家長都帶來了不小的困擾，但是吼罵小孩并不能很好的解決問題。如果老師真的反饋孩子的課堂紀(jì)律不好，家長需要及時(shí)的回答，畢竟只有上課時(shí)認(rèn)真聽講，才能保證學(xué)習(xí)效率的提高。

如果老師說孩子上課不認(rèn)真怎么回答

如果老師說孩子上課不認(rèn)真，家長可以回答：好的，老師，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，關(guān)于您說的孩子上課總是不認(rèn)真，不積極完成作業(yè)的問題，我作為家長有責(zé)任去做的更好，我相信我一定會(huì)好好的鼓勵(lì)他，我一定會(huì)讓他認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

只有負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)給家長說孩子在校的情況，嚴(yán)師出高徒。首先家長態(tài)度要謙卑，尊敬老師，多給孩子灌輸這樣的思想，孩子也會(huì)尊敬老師，慢慢認(rèn)真聽課認(rèn)真寫作業(yè)的。

孩子上課不認(rèn)真家長怎么教育

1、培養(yǎng)興趣法

興趣是注意力的源泉，培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的直接興趣，是培養(yǎng)他注意力的好方法之一。要注意的是要避免孩子興趣過多，過雜，應(yīng)有重點(diǎn)，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。

2、正面激勵(lì)

家長要多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡，并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡(jiǎn)單，而且避免事情過多過雜，不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣能很好的改善孩子上課不認(rèn)真的情況。

3、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)

可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺得學(xué)習(xí)是沉悶的、是遙遙無期的。當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵(lì)。比如認(rèn)真學(xué)習(xí)30分鐘后，可以休息10分鐘；回答對(duì)問題可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小零食；考試有較大進(jìn)步可以答應(yīng)孩子去游樂園等等。

4、強(qiáng)調(diào)專心的重要性

孩子沒有意識(shí)到專心聽講的重要性，覺得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握，只要不被老師和家長發(fā)現(xiàn)自己不專心聽講，就沒有關(guān)系。所以，家長必須跟孩子說明專心聽講的好處，以及不專心聽講帶來的嚴(yán)重后果。

上課不認(rèn)真還會(huì)影響到寫作業(yè)的效率，作業(yè)寫得慢就沒有時(shí)間預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，又會(huì)影響到第二天的聽課效率，長此以往，必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。

5、設(shè)定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行

長時(shí)間單調(diào)的做作業(yè)，會(huì)引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，會(huì)加重他注意力不集中的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時(shí)間。嚴(yán)格按時(shí)間表來，家長也要以身作則，認(rèn)真執(zhí)行。