當孩子在家上網課時，家長就要付出很多監督他的時間，除了每天要操心他的衣食起居，還要擔心他是否認真學習了網課，完成了老師布置的作業。因此，家長們只要監督好孩子，提高孩子的學習效率，讓他在家也照樣跟上老師的進度。

網課家長如何監督

第一，為孩子營造一個在家學習的環境和氛圍，讓他找回線下學習的感覺。家長要想辦法為孩子布置出一個有“教室感覺”的空間，并把這一空間設計出一點學校教室的味道，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，增加一些學習的儀式感。

同時，可以制作一些如語文、數學、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進入學習該門功課的狀態，把他引導到學習功課的氛圍。另外，用于網上學習的電腦、平板等電子教學用品，最好只放在這個學習空間內。

第二，幫助孩子安排好每天的作息，引導孩子學會時間管理。每日作息時間表、每周課程表，一個都不能少。沒有時間表，大人也容易懈怠，何況是自制力沒有成熟的孩子。制定時間表的原則，是把孩子的責任與義務具體化，讓他在達成目標的過程中體驗到成就感。

家長一開始可以把目標定得低一點，最好以半個小時為單位，既對孩子有一定的約束性，又有助于保持節奏明快、適度緊張的精神狀態。有了每日作息時間表、每周課程表，不僅能提高孩子自律意識，而且能讓他每天在家有事可干、每周跟著學習進度走。

第三，注重勞逸結合，提高學習效率。每次觀看網絡視頻的時間以20分鐘或半小之內為宜，中間要有10分種左右的休息時間，防止眼睛過度疲勞，損害視力。

除了觀看視頻進行網絡學習外，每天中午要給孩子安排一小左右的午睡，并安排一小時左右的休息鍛煉時間。要讓孩子爭取在晚飯結束前，高質量完成當天所學功課。白天把該做的事情都做了，該學的功課都完成了，晚上一家人可以休息交流玩耍，親子共度美好時光。

網課家長監督的好處

1、養成按時上課、認真聽課、按時完成作業的好習慣。在家上網課可以很大程度上減少孩子的不安全感，也能夠讓他在家里進行自我管理能力變得更強。如果孩子在家上網課時，家長做好監督和反饋工作的話，那么孩子將會更加自覺地完成作業、培養學習習慣及管理能力。

2、培養自主學習的能力。在家里上網課更能讓孩子體驗到自己可以安排時間來學習、鍛煉自己自覺主動去做事情以及自主安排自己時間去學習等習慣和能力。

如果孩子在家上網課經常會走神或不認真做作業的話，那么很有可能是這個方面沒有培養好，所以才造成的。當然如果孩子聽課效率很差的話，家長也需要及時調整孩子上網課期間出現的問題，并加以改正。