要看是低年級孩子還是高年級孩子了。如果是一二年級的孩子，以培養孩子的學習習慣為主，可以和孩子一起商量制作一個慣例表，讓自己學會管理時間，心里有一個清晰的脈絡，什么時間做什么事情。

寒假家長如何監督孩子

一是要在與孩子協商的前提下，幫孩子制定一個假期學習計劃，科學安排每天的時間。要讓孩子像平時一樣，每天按時作息，養成鍛煉身體的習慣，每天拿出足夠的時間完成寒假作業。不要讓孩子等快開學的前幾天加班加點，熬夜趕作業。

假期是讓孩子放松的時間，一定不要讓孩子去上各種名目繁多培訓班，這樣做不但孩子沒有完成作業的時間，而且會把孩子弄得疲憊不堪，影響孩子的學習情緒。

二是要為孩子完成寒假作業創造一個安定的學習環境。去除春節走親訪友和招待客人的幾天，其他時間都應讓孩子在家里安靜地學習，此時家里要關閉電視機、電腦，家長要放下手機，陪孩子一起讀書、學習。農村過年較熱鬧，人來人往，外部環境較亂，家長要為孩子找一間相對安靜的房間。同時，要充分利用家長群、班級群，及時解答孩子在學習中遇到的疑問。

三是家長每天要抽出一點時間，過問孩子的學習，了解作業完成進度。檢查時家長無需給孩子批改作業，只看作業進度。好在學校各科考慮到寒假時間短，布置的作業量并不大，只要計劃好，每天堅持做一些，應該不會加重孩子的學習負擔。

孩子寒假不想寫作業怎么辦

當孩子出現不做作業的情況，家長先別急著發火。打罵、斥責看似能立竿見影，實則只是暫時壓制，還可能讓孩子心生逆反，埋下更嚴重的隱患。孩子的行為背后，往往有著復雜的心理因素。可能是作業難度過高，讓他們無從下手，產生畏難情緒；也可能是假期豐富多彩的娛樂活動，比如刷短視頻、玩游戲等，分散了他們的注意力；又或許是缺乏良好的時間管理能力，對作業完成的時間沒有清晰規劃。只有找準問題根源，才能對癥下藥。

和孩子一起制定合理的作業計劃，是解決問題的關鍵一步。把寒假作業分解成一個個小目標，每天安排固定的時間做作業。比如，上午完成語文閱讀與寫作，下午攻克數學難題，每完成一項，就打個勾，讓孩子看到自己的進步，獲得成就感。在執行計劃時，家長要以身作則，減少看電視、玩手機的頻率，為孩子營造安靜、專注的學習環境。當孩子完成作業后，給予真誠的贊美，一個溫暖的擁抱、一句“你真棒”，都能讓孩子感受到自己的努力被認可。

除了完成作業，寒假更是孩子成長的黃金時期。家長可以帶孩子參加博物館、科技館，讓孩子在探索中拓寬視野；一起閱讀有趣的書籍，分享讀書心得，培養孩子的閱讀習慣；開展親子運動，像打羽毛球、騎自行車，既鍛煉了身體，又增進了親子關系。讓孩子在多元的活動中收獲知識與快樂，而不是將寒假單純困于作業之中。

如何豐富孩子的寒假生活

首先，做好假期計劃，最好是紙質計劃。做計劃前，家長心里先有數，知道孩子假期總共多少天，校內作業總共有多少，校外實踐作業和課外輔導班安排的時間和學習內容，以此估計出初步的大略安排。自己先有數，比如校內作業需要多少時間完成，如何分布比較合理，校外活動如何安排，出行計劃的時間安排，需要孩子配合的行程等。家長心里有數之后，再跟孩子一起制訂大概計劃。

選一個孩子心情愉快的時候，坐下來，拿一個有空白處的日歷先初步標記行程，再根據任務目標分配時間，安排內容。再把空閑時間和出行計劃與孩子一起討論。最后確定最終安排，形成紙質計劃。同時放進手機提醒。

其次，張貼紙質計劃，按照每周、每天公布。可以打卡，可以統計。正常情況，肯定有完不成的，要及時調整，及時跟孩子溝通。

再次，跟孩子經常總結，反思，展望與回頭望。孩子時間寶貴，要過得有意義，一定要家長做大安排，給孩子小安排的選擇權和決定權。旅游度假、與親友聚會、吃喝玩樂等，都要充分考慮孩子意愿，民主集中。