由于外部環境的影響，現在很多老師開始以網課的形式給孩子們傳授知識，但是由于缺少老師的監督，很多孩子在上課期間難以嚴格要求自己，學習的效果并不理想，這時候就要求各位家長發揮作用，積極配合學習工作，督促孩子認真上網課。

學生上網課家長如何督促

1、孩子能自己解決的問題，就讓孩子自己去解決，家長不要過多干涉。若孩子評估后覺得一個人不能完成，需要家長的協助，這時家長可以和孩子溝通需要怎樣去協助。雙方商量好規則和邊界，要注意家長只是協助，不能代替孩子去做。

2、針對于一些家里有電腦的家庭，盡量使用電腦給孩子上網課，因為大部分是孩子對于手機的操作已經熟能生巧了，比家長們玩得還溜，但是對于電腦可能相對陌生一些，所以他們在電腦上能夠偷懶的概率比手機要小一些。

3、家長要想辦法為孩子布置出一個有“教室感覺”的空間，并把這一空間設計出一點學校教室的味道，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，增加一些學習的儀式感。

4、每日作息時間表、每周課程表，一個都不能少。沒有時間表，大人也容易懈怠，何況是自制力沒有成熟的孩子。制定時間表的原則，是把孩子的責任與義務具體化，讓孩子在達成目標的過程中體驗到成就感。

5、作為家長，不要總是一味地指責和要求孩子，你應該怎么，不應該怎樣。家長自己應該做孩子的榜樣，當孩子在學習的時候，尤其是那些自律性不強的孩子，家長也應該趁此機會好好學習，看看書，哪怕是一部名著。

學生上網課效果差怎么辦

孩子要準備好本節課所用的學習用具，盡可能的提前預習，重點、難點和自己模棱兩可的點做好標記。最好自己先想想，然后用心去聽老師的講解。做到有備無患。免得到時候手忙腳亂，臨時掉隊。

課堂接受的再好，如果課后不做練習，不去復習，學習效果也不會好。因此，課后一定要翻看課堂筆記，聯系課本過一遍。看看有沒有不懂的，有的話立馬解決。

對于學生來說，不愛學習、不想學習是天性，而如何能夠抑制住自己的天性，養成良好的學習習慣，是學習中的重要一課。上網課期間不允許玩游戲或者干別的事情，嚴格要求自己，可以制定一些懲罰規則，并讓家長監督自己。