如今很多孩子都是家里的“小皇帝”，家長(zhǎng)在家里也是百依百順，過(guò)著“又來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，慢慢的養(yǎng)成了囂張跋扈的性格，但是進(jìn)入學(xué)習(xí)之后其他孩子不一定會(huì)讓著他，這樣孩子之間很容易起沖突，甚至愛動(dòng)手打人，這種習(xí)慣是非常不好的，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子改正。

一年級(jí)孩子愛動(dòng)手打人怎么辦

讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉。“知錯(cuò)就改”這四個(gè)字，我們已經(jīng)非常熟悉了，一代一代地傳下去，傳給孩子們，不僅讓孩子知道這四個(gè)字，還要將這四個(gè)字的含義講給他們聽，作為家長(zhǎng)您還須首先以身作則地影響著孩子、“監(jiān)督”著孩子能“知錯(cuò)就改”。

要從小培養(yǎng)孩子懂得情緒轉(zhuǎn)移，要告訴孩子，攻擊別人的行為是會(huì)帶給別人帶來(lái)痛苦的，要教他學(xué)會(huì)換位思考，如果你是受害者，你是不是也非常的痛苦，是不是也很討厭這種行為呢，這是一種消除攻擊一種好的方法。

其次，我們不能太過(guò)暴躁。不少人在面對(duì)孩子打人的這一情況時(shí)，都會(huì)對(duì)其進(jìn)行非常嚴(yán)厲的懲治，總是想讓孩子被我們強(qiáng)行壓制下來(lái)。但是孩子在這種惡劣的對(duì)待下，可能并不會(huì)表現(xiàn)得太聽話，反而會(huì)對(duì)著我們干，也就導(dǎo)致他們會(huì)出現(xiàn)更不良的行為。

孩子因?yàn)槟暧讜r(shí)沒有得到好的教育已經(jīng)養(yǎng)成不良動(dòng)手習(xí)慣，家長(zhǎng)這時(shí)候能做的就是后期挽救，用言行和態(tài)度告訴孩子，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。讓他知道，欺負(fù)他人的人也會(huì)被欺負(fù)，動(dòng)手打人的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)受歡迎。

一年級(jí)孩子愛動(dòng)手打人的原因

1、在孩子有情緒時(shí)，沒有及時(shí)的引導(dǎo)，反而縱容他隨意的發(fā)泄，樣做其實(shí)就在無(wú)意之中助長(zhǎng)了孩子的脾氣，讓他養(yǎng)成了慣性，一不順心就會(huì)發(fā)作。

2、有很多孩子打人是為了能夠引起大人們的注意和關(guān)注，在這個(gè)階段孩子希望能夠得到更加合理的解釋，引起家長(zhǎng)們的注意得到更多的滿足感。

3、很多孩子的暴力行為也是通過(guò)自己的所見所聞潛移默化下所形成的，很多孩子都是在模仿別人，別的孩子可能先動(dòng)手攻擊，那么孩子出于模仿行為也會(huì)跟著打起來(lái)。

4、當(dāng)孩子們小的時(shí)候，他們很期待受到表?yè)P(yáng)，可若是在過(guò)程中，讓他們的內(nèi)心受到了傷害，他們不但不會(huì)意識(shí)到自己的不足，反而會(huì)將這種忌妒心理轉(zhuǎn)化為一種敵意的攻擊性，于是會(huì)出現(xiàn)打人的一些行為。

5、如果一個(gè)家庭中，父母?jìng)兘?jīng)常一言不合就動(dòng)手的話，孩子們?cè)谀承┬袨樯袭?dāng)然也會(huì)模仿父母。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，他們看到什么自然就會(huì)學(xué)什么，而大人就是孩子最直接的學(xué)習(xí)范本，父母?jìng)冊(cè)趧?dòng)手的時(shí)候，就是無(wú)形的給孩子灌輸這種暴力行為。