對于重讀一年高三的孩子而言，他們內心的壓力也是非常大的，尤其是對學習的負面情緒表現的較為明顯，也就是我們所說的厭學。這時候家長就要聯合老師來對孩子進行心理疏導，讓孩子能夠坦然面對自己的學習，才能逐漸解決高三復讀生厭學的問題。

高三復讀生厭學了咋辦呀

首先，家長就要做到細心觀察，了解孩子的真實思想。

由于環境、性格、性別等方面的差異，復讀的孩子可能對同一問題會做出不同的反應。對于這一切，一方面，家長和老師要根據孩子這時的情緒變化和行為舉止，窺測其內心深處的變化；另一方面通過與他交談，打開這時復讀生心靈的窗戶，使他們愿意傾訴真情。

同時要給予孩子充分的尊重、理解和信任，這樣才能了解孩子出現的真實思想；也能根據孩子在不同時期的心理特點，以他樂于接受的方式，做到對癥下藥，進行個別心理指導，就能有效解決孩子厭學的問題。

其次，家長要以誠對待，做孩子真心的朋友。

家長是孩子的重要教育者，若相對孩子進行真正的教育，也就需要將自己的心“奉獻”給孩子。然后可以聽聽孩子的意見，把孩子當成知己的朋友，只有對他們充分地加以信任，這樣成為高三復讀生的他才會把心里話告訴你，才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。

最后，家長需要加強與老師的聯系，做好三方面的情感交流。

復讀生心理負擔加重，不僅來自學習方面的壓力，家庭方面也有著重要影響。就比如父母關系緊張的家庭，孩子就會因為缺少關愛而自卑、情緒也易低迷等，家長就要注意對孩子進行陪伴，及時與老師溝通，多多了解孩子的心理情況。

同時就個別問題與老師取得聯系，密切合作，以鼓勵為主，鼓勵孩子能夠戰勝困難，樹立自信心，只要努力，在復讀的一年里一定能取得成功。

高三復讀生厭學的原因

1、覺得前途渺茫，學習意愿下降。有位孩子是高三文科生，但是他對現在的任何科目內容都沒有興趣！但是語文、英語卻成為他的主要得分點。而且這幾年，他們學校的升學率又很低，他真的覺得前途渺茫，在復讀期間，想要學習的意愿也大大是降低了。

2、總是無法按計劃進行復習，靜不下心來。有的高三復讀生雖然能制定一個較合理的計劃，但制定后又有其他問題出現，改了又改還是不滿意。加上他現在的各科分的練習冊很多，每天的時間有限，不做的話又擔心落后別人。這樣糾結矛盾的結果是自己精神很苦惱甚至煩躁，靜不下心來學習。