如今大部分家庭的生活條件越來(lái)越好，讀書(shū)學(xué)習(xí)就是當(dāng)前孩子主要的任務(wù)，但是孩子天性就是愛(ài)玩，經(jīng)常學(xué)習(xí)的時(shí)候三心二意，很多暴脾氣的家長(zhǎng)看見(jiàn)這種情況就發(fā)起火來(lái)，甚至動(dòng)手打孩子幾下以示懲罰，但是這樣的方法能起到較好的效果嗎？

小孩子讀書(shū)不認(rèn)真該不該打

答案肯定是否定的。棍棒教育嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，會(huì)有一定的作用，可能打一下孩子會(huì)讓孩子長(zhǎng)記性，在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)好好學(xué)習(xí)。但更多的孩子是口服心不服，不讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，打太多都是沒(méi)用的。

小孩子讀書(shū)不認(rèn)真家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，孩子的書(shū)房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快，幼年的玩具要收起來(lái)，不要放在顯眼的地方，有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

3、努力做孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，孩子的模仿力很強(qiáng)，尤其是低年級(jí)的孩子，他們的很多習(xí)慣是跟父母潛移默化中學(xué)的。家長(zhǎng)在家庭中的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子，所以要想讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意做孩子認(rèn)真的榜樣。

4、設(shè)定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)的做作業(yè)，會(huì)引起孩子的疲勞與厭煩。另外，家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，也會(huì)加重孩子不想學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂(lè)和睡覺(jué)的時(shí)間。

5、設(shè)立懲獎(jiǎng)制度。如果說(shuō)孩子依舊保持著不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度的話(huà)，那么我們可以設(shè)立一些制度。就譬如每一次孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就給予孩子一些懲罰。

6、應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌莺凸膭?lì)。尤其是支持孩子適當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌徒涣鳎腻憻捵⒁饬Γ尯⒆釉谠诩业臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù)，比如讀書(shū)的時(shí)候，可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書(shū)籍，如果能夠做到，適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)上多鼓勵(lì)。