很多家長覺得陪孩子寫作業(yè)是一件特別煎熬的事情，看著孩子磨磨蹭蹭的，一會就跑神，家長提醒他，孩子還會亂發(fā)脾氣。家長面對這種狀況也是想盡了辦法，但是都沒什么用。那么孩子磨磨蹭蹭不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子磨磨蹭蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自主性

每個家長都希望孩子能自主管理自己，但有時反而是家長太過負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了孩子自主性差。比如在寫作業(yè)全過程父母都包辦了，連解題思路都直接告訴孩子。這樣只會讓孩子養(yǎng)成依賴性，寫作業(yè)的時候只想讓父母幫自己做完所有事。家長不能管束太多，讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)前提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，做作業(yè)時更加自主管理自己。

2、拆分目標(biāo)讓孩子獲得成就感

有時孩子磨磨蹭蹭不寫作業(yè)，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺得作業(yè)太多太難。但家長并不理解孩子的想法，反而給孩子定下難以完成的目標(biāo)，讓孩子的畏難情緒更加膨大。

家長最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標(biāo)無法完成，而是幫助孩子將大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)。讓孩子在完成一個個小目標(biāo)是獲得成就感，最后開心把作業(yè)做完。

3、設(shè)立獎懲制度

面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有些家長設(shè)立了獎懲制度，當(dāng)然設(shè)立規(guī)則時要尊重孩子的意見，必須要讓孩子同意，他才會自愿遵守。當(dāng)孩子完成了某些任務(wù)量，或者按時完成的時候家長就要按照規(guī)定給他們獎勵。當(dāng)孩子沒有完成給定的任務(wù)的時候，就要提醒孩子遵守規(guī)則，接受懲罰。

4、與孩子角色互換

家長可以嘗試與孩子角色互換。比如在陪孩子一起寫之前，先跟孩子約定好，我們兩個來比賽，看看誰能先在10分鐘的時間內(nèi)，完成今天的練習(xí)。然后結(jié)束之后，跟孩子互換練習(xí)本，互相批改對方的作業(yè)。這種游戲既能幫助孩子完成作業(yè)，又能激發(fā)孩子對寫作業(yè)的興趣。

5、借助老師的力量

很多家長用盡了方法，也改變不了孩子磨磨蹭蹭不寫作業(yè)的狀況。這時候可以借助老師的力量讓孩子知道自己不寫作業(yè)是一件不好的事。比如，家長可以讓老師幫忙再學(xué)習(xí)群里點名自己孩子，說他沒有積極完成作業(yè)，這讓孩子會很有壓力。

但是家長一定要注意，不要讓孩子受挫。孩子認(rèn)真完成作業(yè)后，還要讓老師及時表揚孩子，鼓勵孩子。這樣孩子就知道不認(rèn)真寫作業(yè)的后果了，養(yǎng)成積極寫作業(yè)的習(xí)慣。