每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)心目中的寶貝，家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以成為一個(gè)佼佼者，但是當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不細(xì)心的毛病時(shí)，就會(huì)感到特別的焦慮，那么作為家長(zhǎng)該怎么做呢？以下是小孩不細(xì)心有什么改善辦法，希望可以幫到你。

小孩不細(xì)心有什么改善辦法

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣

想讓孩子做事細(xì)致、負(fù)責(zé)，父母要從小就培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度。例如，在孩子剛懂事的時(shí)候，就讓他習(xí)慣把自己的東西收拾整齊；平時(shí)玩玩具的時(shí)候，不要一下玩這個(gè)，一下玩那個(gè)；讀書的時(shí)候，盡量把每個(gè)字說清楚……

父母不要小看這些行為，因?yàn)檫@些小行為，可以在潛移默化當(dāng)中，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣的。

2、不要打罵孩子

家長(zhǎng)不能因?yàn)樾『⒉患?xì)心而打罵他們或是用語(yǔ)言冷嘲熱諷他們。這樣反而讓孩子潛意識(shí)里增強(qiáng)了粗心的印象，反而會(huì)適得其反。很多孩子因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)誤以后，已經(jīng)非常責(zé)備自己了，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果幫助他分析粗心的危害，并且相信孩子會(huì)自己克服粗心這個(gè)大怪物，那樣發(fā)而會(huì)給他克服粗心的動(dòng)力。

3、保持適度緊張情緒

當(dāng)一個(gè)人情緒高度緊張時(shí)，往往會(huì)犯錯(cuò)，但當(dāng)一個(gè)人情緒完全放松時(shí)，他也會(huì)頻繁出錯(cuò)，所以最好的情緒狀態(tài)就是保持適度的緊張，這樣有利于思考。

心理學(xué)上說，緊張情緒和智力操作效率呈倒U型曲線，只有在中等緊張情緒下，才能擁有最佳的智力操作效率，所以不想讓孩子粗心大意，讓他保持適當(dāng)?shù)木o張情緒也是很有必要的。

小孩不細(xì)心怎么回事

1、孩子平時(shí)缺少對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注

很多時(shí)候，家長(zhǎng)不會(huì)告訴孩子事物的區(qū)別，而是直接告訴孩子這是什么，那是什么。比如帶孩子去菜市場(chǎng)，孩子發(fā)現(xiàn)菠菜和蓬篙菜是一樣的，媽媽就會(huì)直接說這是菠菜，這是蓬篙菜，而不是鼓勵(lì)孩子讓他發(fā)現(xiàn)這兩者的不同，菠菜的葉子什么形狀，蓬篙菜的葉子什么手感等。這就錯(cuò)過了孩子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。

2、孩子情緒不佳

比如孩子放學(xué)想先玩再寫作業(yè)，可家長(zhǎng)讓其先去寫作業(yè)，因?yàn)楹⒆有?huì)害怕家長(zhǎng)，此時(shí)孩子就會(huì)賭氣先完成作業(yè)，但這樣心不在焉的寫作業(yè)，質(zhì)量當(dāng)然很難保證。情緒干擾的不僅僅是學(xué)習(xí)，而且容易使孩子誤看誤寫。

這一方面來自孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身的厭煩，另外一方面是學(xué)習(xí)耽誤了孩子做喜歡的事，造成孩子情緒不佳。當(dāng)孩子個(gè)人感覺不好，投入學(xué)習(xí)的程度，專注程度就會(huì)大大降低！