孩子們步入初三的學(xué)習(xí)生涯時(shí)候，總會(huì)產(chǎn)生一些煩惱的事情，但往往因?yàn)榉N種原因?qū)е滤麄冸y以擺脫。如：上課注意力容易分散、記憶力較差等現(xiàn)象，為了克服這些困擾，老師也應(yīng)該給同學(xué)們營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍，那么初三孩子懶散不想學(xué)怎么辦呢？

初三學(xué)生懶散不想學(xué)怎么辦

1、樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)觀念

當(dāng)初三學(xué)生懶散，并產(chǎn)生不想學(xué)的想法時(shí)，作為家長(zhǎng)首先必須樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式來(lái)對(duì)待，使之成為自覺(jué)行為。只有這樣，才能從根本上擺脫學(xué)生懶散不想學(xué)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，要做到“勤”字當(dāng)頭，持之以恒。

2、鼓勵(lì)孩子多去參加活動(dòng)

當(dāng)孩子出現(xiàn)懶惰不想學(xué)的情況時(shí)候，家長(zhǎng)不妨多給些時(shí)間，鼓勵(lì)孩子多去參加一些活動(dòng)，如“讀書(shū)節(jié)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，這些活動(dòng)能使孩子得到鍛煉，增強(qiáng)信心。

同時(shí)，也可通過(guò)這種方式來(lái)促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，此外，還可以利用各種機(jī)會(huì)到圖書(shū)館或其他地方去看看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、提高孩子自信心

初三學(xué)生懶惰，作為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，給孩子一個(gè)信心，告訴孩子“我能行”的信念，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立起正確的人生態(tài)度，不要再逃避，而是要主動(dòng)地去努力從而讓孩子不再產(chǎn)生不想學(xué)的想法。其次，家長(zhǎng)還要積極為孩子提供各種條件以促進(jìn)他們的進(jìn)步。

此外，應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，而要做到這些，就要首先從思想上先端正心態(tài)，樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。所以，作為一個(gè)家長(zhǎng)，除了應(yīng)做好日常教育工作之外，還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓初三孩子擺脫懶散不想學(xué)的習(xí)慣。

初三學(xué)生產(chǎn)生懶散不想學(xué)的原因

1、缺乏良好的習(xí)慣

初三學(xué)生產(chǎn)生懶惰不想學(xué)的想法，這是很多家長(zhǎng)普遍遇到的現(xiàn)象，尤其是對(duì)那些成績(jī)差，家庭經(jīng)濟(jì)條件很差，父母關(guān)系不好的孩子而言更是如此。因?yàn)椋@些孩子往往從小缺乏良好的習(xí)慣，生活中很難得到及時(shí)有效的引導(dǎo)，因此產(chǎn)生不想學(xué)的想法，更談不上自覺(jué)地去培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)存在一定的壓力

初三學(xué)生懶惰不想學(xué)其實(shí)這種現(xiàn)象很常見(jiàn)。因?yàn)槌踔须A段學(xué)習(xí)壓力較大，所以很多初中生往往表現(xiàn)為“懶于學(xué)習(xí)”。有些人認(rèn)為，只要能多完成作業(yè)或做一些力所能及的工作即可，而忽略了對(duì)知識(shí)的掌握及運(yùn)用能力，從而使之失去應(yīng)有的興趣、積極性以及創(chuàng)造性思維，導(dǎo)致成績(jī)下滑。