對于剛六年級畢業的孩子來說，初中是孩子新的起點。但是初中肯定與小學有很大的區別，因此家長要提前指導孩子，讓孩子提前有心理準備來迎接初中。那么初一的孩子家長應該怎么教育孩子呢？

初一的孩子家長應該怎么教育

1、給孩子制定一個中考目標

因為早日制定中考目標，可以讓孩子明白初中生的責任擔當，明白中考的重要性，那么孩子就不會迷失方向，就會朝著中考目標努力學習，可是很多初一家長和孩子錯誤地認為初三的中考距離初一還很遙遠，所以沒有給孩子制定中考目標，導致孩子沒有危機感無所事事，不努力學習。

2、幫助孩子適應中學環境

中學的辦學規模、學生人數、學科門類和小學階段相比有了明顯的變化。初中學科增多、學習難度增加，常常讓一些學生跨進初中校門后一時無所適從，因沒有及時適應環境而成績出現波動。家長要特別關注孩子升入初中后最初幾個月的變化情況，要盡可能多與孩子溝通，幫助孩子心里上接受環境的變化。

3、規范孩子行為

家長要進一步規范孩子的行為。要想讓孩子學業進步，應該讓孩子養成良好的學習習慣。今后社會人才的競爭，競爭的不僅是學識，更重要的是一個人的優良品質。

這種品質的形成主要是在初中階段。針對初一的孩子，進入新的學校，學習科目突然增多，自我意識開始萌動都會讓孩子有不適應的感覺。因此，初一的孩子入學后，要過好三關：紀律關、學習關和成長關。

4、多溝通少嘮叨

要學會傾聽孩子，學習與孩子平等交流。如果孩子到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要孩子愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽孩子的傾述，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解孩子、引導孩子最重要的一個渠道。所以，家長們一定要多與孩子溝通，有效的溝通才能建立起彼此之間的感情。

5、一定要學會傾聽

對于初一的孩子正是人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期。當孩子回來跟你說一個什么樣的內容，可能這個行為語言有很多的偏差，跟你的思想跟你的三觀不合，但是我們也不要就一下將孩子否定，沒有更多地去傾聽孩子語言背后的更多真實的原因，恰恰也錯過了在孩子心理的部分當中的一份輔導。