初二是所有孩子最關鍵的時期，也是孩子成績出現分化的階段。尤其是男孩子，因為愛玩、想打游戲可能就沒有什么上進心，還是一幅“得過且過”的態度，這樣是不利于孩子的成績提高的，也是影響孩子成為較優秀的人的原因，那么當初二男孩沒有上進心家長應怎么辦呢？

初二男孩沒有上進心家長應怎么辦

1、不要讓你的焦慮，去驅使他們獲得動力

如果是你的焦慮讓你去驅使初二男孩子，這只能讓他們反抗你或順從你，并不能真正增加他們的內驅力。家長應該平靜下來，要冷靜，如果你過度激勵孩子，孩子的關注點就變成了對你的反應，而不是專注于他們自己，去尋找內在的動力。

記住：如果你在督促孩子，你唯一能激勵他們的就是你的上進行為。讓孩子看到你的勤奮，看到你為了讓生活更美好而付出的努力，看到你為了責任的不辭辛勞。這會在無形中影響孩子，榜樣比語言更有力。

2、樹立孩子對中考的危機意識

在上初二的男孩子之所以還沒有上進心，就是因為他們面對中考沒有危機感和責任感，不知道中考一旦失敗所帶來的嚴重后果，所以他們沒有把心思放在學習上，因此家長要面對面告訴孩子中考的重要性，及時樹立孩子對中考的危機意識。

家長要告訴孩子，中考不比別的考試，中考只給你一次機會，一旦沒有考上高中是不允許復讀的。

3、多給他積極的暗示和引導

家長可以帶著他一起看一些勵志的電影，激發他內在的潛力，讓他跟這些人看齊；可以購買一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優秀自律的人看齊。

而有了榜樣的帶動，初二男孩子就會有了自己上進心，這樣自然而然就會變得優秀起來。同時要善于鼓勵他，引導他，有進步的時候也要適時的表揚他，讓他知道什么行為是正確的。

4、讓孩子得到他人的評價

其實帶孩子參加活動，恰是引導孩子關注外部評價的好機會。在活動場合引導孩子觀察周圍家庭，或者其他大人。而且孩子目光所及之處，很容易看到關注他的人，孩子也就會逐漸生出上進的心思。

這時就可以利用自我暗示心理，讓孩子帶著大人的叮囑去自我管理，過程中家長給孩子一些贊許的目光，夸贊的手勢，就容易讓孩子繼續保持良好的表現，以獲得他人的尊重。