孩子在學(xué)習(xí)的路上可能會出現(xiàn)很多“突發(fā)”事情，就比如孩子上課不好好聽講，或者與老師對著干，就是不聽老師的說教。老師對此也就會向家長反饋，有的甚至?xí)埣议L到校面談、溝通，那么當(dāng)老師說孩子在課堂上不聽話怎么辦呢？

老師說孩子在課堂上不聽話怎么辦

1、主動去學(xué)校了解情況

家長首先要配合老師，主動和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對面交流。這時家長要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難，讓老師再將具體事情告知，家長才能更好的教育孩子。

2、與孩子進(jìn)行溝通

父母首先要平息自己的“怒火”，努力想想孩子的“好”，將孩子的優(yōu)勢在腦海中過一遍，然后把孩子叫到身邊，將其訓(xùn)斥改為夸獎，此時本來排斥心理很重的孩子，就會以為父母又要指責(zé)、批評自己了。

可父母突然改變口氣，變成了對自己的認(rèn)可和贊美，那孩子強(qiáng)烈的抵觸情緒就會一下子消失了。孩子也就能夠聽進(jìn)去家長的話了，

3、以鼓勵、表揚(yáng)為主

人人都有上進(jìn)心，孩子同樣也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，即使是最淘氣的孩子也愿意聽到老師的表揚(yáng)。我們要用鼓勵、表揚(yáng)的積極方面，調(diào)動孩子上課的積極性，使個別教育滲透其中。當(dāng)然對不同性格的孩子的表揚(yáng)獎勵也應(yīng)該有節(jié)制。

4、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

家長也應(yīng)當(dāng)在家庭教育中配合老師完成一些學(xué)習(xí)上的改變，比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家之后不要忙忙索索的去找吃的、找喝的，而是應(yīng)當(dāng)先完成作業(yè)，對于孩子來講，這才是最重要的。

對于上課不聽話的孩子來講，就應(yīng)當(dāng)讓其養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能保證學(xué)校的教育教學(xué)開展。

5、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

這時也可以幫助孩子設(shè)定一個目標(biāo)，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長要做到督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)；在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當(dāng)幫助，孩子才能夠上課好好聽講。

畢竟孩子不認(rèn)真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學(xué)的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵。