在孩子小的時(shí)候，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，所以很大一方面靠記憶力。當(dāng)孩子學(xué)到一定階段之后，對(duì)記憶力的要求就更高了，因?yàn)楹⒆铀鶎W(xué)的內(nèi)容更多、更加高深，需要孩子更好的去記憶，那么孩子沒(méi)記性是什么問(wèn)題呢？

孩子沒(méi)記性是什么問(wèn)題

1、不規(guī)律的生活作息

長(zhǎng)時(shí)間的疲勞或者不規(guī)律的生物鐘，會(huì)讓孩子的記憶力變得很差。如果課外留作業(yè)比較多，孩子做作業(yè)就要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，那么就會(huì)睡得越來(lái)越晚，疲勞再加上熬夜，大腦沒(méi)有得到充分休息，第二天還會(huì)造成更加嚴(yán)重的惡性循環(huán)。

2、孩子對(duì)這些東西不感興趣

由于孩子對(duì)某件事情不感興趣，那么就可能出現(xiàn)注意力不集中等現(xiàn)象，心有旁騖，想著其他的事情，自然不會(huì)認(rèn)真的做現(xiàn)在該作的事情，也會(huì)導(dǎo)致記性不好。

3、不科學(xué)的記憶方法

很多孩子的記憶東西時(shí)，往往都會(huì)死記硬背，可是這樣的方法記憶下來(lái)的東西并不牢固。孩子會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)忘記，即便是經(jīng)過(guò)多次的記憶，也難以記牢，長(zhǎng)此以往就會(huì)造成孩子沒(méi)記性。

孩子沒(méi)記性怎么辦

1、要讓大腦發(fā)揮最佳水平

合理用腦是基礎(chǔ)。在保證營(yíng)養(yǎng)、睡眠時(shí)間、進(jìn)行體育鍛煉等原則上，科學(xué)用腦、防止過(guò)度疲勞、保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。每天保證9-10小時(shí)以上睡眠時(shí)間，保證充裕的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、注意力是記憶的基礎(chǔ)

人只有在高度集中注意某事物時(shí)，才會(huì)在大腦皮層形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)興奮中心，留下深刻記憶；很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不是因?yàn)橹橇Ω簧希遣荒芗凶⒁饬β?tīng)講的緣故。

所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的注意力，用目標(biāo)來(lái)維持孩子注意力，實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制。做法是：給孩子定個(gè)鬧鐘，如40分鐘內(nèi)，坐著不動(dòng)做幾道數(shù)學(xué)題，或安靜寫(xiě)一頁(yè)生字；時(shí)間到孩子就可以自由活動(dòng)；如按時(shí)完成任務(wù)，可給予獎(jiǎng)勵(lì)，可以是糖果、玩具，或采用積分的形式。

3、幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)

孩子記憶力不好，多與沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān)。人們學(xué)習(xí)和記憶之后很快就會(huì)產(chǎn)生遺忘，遺忘的速度是前快后慢，前多后少，這時(shí)遺忘規(guī)律。因此，記憶之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，否則，等全部遺忘再?gòu)?fù)習(xí)，相當(dāng)于重學(xué)了。

孩子沒(méi)記性不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利，對(duì)孩子的生活也會(huì)造成很大的困擾。有時(shí)候家長(zhǎng)叮囑多次的事情，孩子就是記不住，做事情也老是丟三落四的。我們家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)改正這個(gè)問(wèn)題，讓孩子可以更好的生活學(xué)習(xí)。