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孩子被留堂怎么同老師溝通

2023-10-12 10:43 1923

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還記得我們上學的時候,就會有些學生因表現不好會被老師留在學校而晚點回家,現在的孩子也是有這樣的情況存在,若是我們收到老師的消息得知孩子晚點回家,就需要和老師做好溝通,那么孩子被留堂怎么同老師溝通呢?

孩子被留堂怎么同老師溝通

老師你好,我還是希望放學后讓孩子能夠早點回家,若孩子在學校的作業沒能及時完成,我們會對孩子進行溝通和教育的,讓孩子能夠早日完成作業,但是留堂這一行為還是希望老師能夠取消。我們也會讓孩子做到積極完成老師所布置的作業,為孩子影響好的學習氛圍。

孩子被留堂怎么處理

1、了解原因

家長首先不要著急要劃分清楚責任是孩子上課沒有認真聽,還是說老師故意針對,當然一般來說老師不可能故意針對某一個孩子,如果是孩子自己上課不認真,沒有提前按老師的要求背好課文。那么家長就可以讓孩子適當支持老師的做法,讓孩子知道學習是不能馬虎的。

2、了解孩子課堂實際情況

當孩子出現這一情況的時候,我都會認真地詢問孩子在課堂上的表現,跟孩子一起回憶這一天都學習了哪些知識點。如果他能說上個七七八八的,基本上就說明上課沒走神,老師講的東西都聽進去了;如果他吞吞吐吐的,多半是又走神了。

他回答地好的時候,我就猛親他,夸獎他,說他真是一個“認真專注”的孩子,老師一天講那么多課,他竟然都記住了。孩子特別開心,一天一天的,就在家長的不斷的夸獎中表現越來越好了,也就不會再有留堂的情況出現了。

3、讓孩子能夠有正確認知

老師總是要“魔高一尺,道高一丈”。對于第二天仍然不交作業不寫作業的孩子,繼續“逃跑”的學生該怎么辦?這其實是家校配合不默契的問題,那只能繼續給家長打電話,說明情況。想辦法把學生留在教室里,盯著他寫完作業再放走。

并且找到不想學習的原因,除了學習態度,就是懶。治懶,就需要讓小學生能夠主動拿出作業本;靠獎勵、批評、再鼓勵的方法,讓學生對留堂行為有正確的認識。老師盡可能用最大的用心,幫助學生提高學習能力。家長更應該配合老師,只有這樣,才能真正讓孩子在期末復習階段多用功。

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