在孩子犯錯的時候，有些家長不搞清楚其中的緣由，就當眾對他打罵，即使孩子哇哇大哭，也不安慰，還是訓斥一通。其實適當的懲罰沒有錯，但是如果在教育小孩時，運用了錯誤的方式，就會給他帶來很深的負面影響。那么家長教育孩子錯誤的行為有哪些呢？

家長教育孩子錯誤的行為

1、放任孩子

當孩子哭鬧的時候，有些家長會說，讓他哭吧，小孩子哭一哭身體好，不要管他。這種方式帶來的結果就是，孩子缺乏安全感。對他來說，他都已經躺在地上哭了，爸爸媽媽還是無動于衷，那以后孩子就不敢再去信任父母給自己的愛。

2、為孩子包辦一切

看著孩子折騰半天做不好，一些家長忍不住上前搶過來：“你只管學習就好，這些事情不用你操心”“整天幫倒忙，別弄了給我吧”。

家長出面替孩子做，看似提高了效率，實則容易讓他養成拖延、依賴的壞毛病。要知道，除了學習知識，孩子的技能鍛煉也不能缺。

3、打擊式教育

大部分“玻璃心”的孩子表現多是不自信，內心敏感脆弱。從小都沒有得到過家長的認可，以至于對自己的表現極度不自信，和小朋友的相處中也顯得小心翼翼，完全不知道該怎么表現自己去融入環境。

很多家長打著“我是為你好、我很愛你”的旗號對孩子進行打擊式教育，抓著短處痛批。同時還認為這樣的的行為是為孩子好，卻不知道這種教育方式對于他而言，只有傷害，沒有教育，這也是家長教育孩子錯誤的行為之一。

家長教育孩子正確的行為

1、有效的溝通

講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行為，但需要講究一定的技巧。

成人與孩子之間的溝通大多只是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和家長一樣，也需要自尊心。

2、教孩子承擔責任

如果孩子做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。家長和孩子一起彌補過失，能讓他學會如何承擔責任。此外，在批評過程中，可以允許孩子對事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責任，而是讓他知道自己錯在哪里。批評本沒錯，讓孩子知道界線，知道對錯，才能幫助他成長。

3、做好孩子的學習榜樣

孩子都是父母們的模仿者，在成長的初期，他對于外界的所有信息都會處于一個無甄別的吸收狀態。也就是孩子無法分辨行為的好壞，但都會對他人的行為進行學習和模仿。

而這些信息就會不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠。因此，家長們就要規范好自己的行為，為孩子過濾掉一些劣質的模仿學習信息，將最好的一面展示給孩子。