剛上一年級的孩子剛剛脫離幼兒園，很多時候可能會不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境。因為在幼兒園的學(xué)習(xí)都是在玩中學(xué)習(xí)，而小學(xué)課堂上沒有玩游戲的環(huán)節(jié)，還要遵守紀(jì)律，所以這時候孩子會表現(xiàn)出不想上學(xué)的情緒。那么一年級孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通呢？

一年級孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通

1、讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒

家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好更起勁，因此家長指導(dǎo)孩子時，要注意保持自己愉快的心情，因為家長的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，因此，在幫助孩子學(xué)習(xí)時，愉快的心情至關(guān)重要，這種情緒會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情。

2、給孩子提供舒適的環(huán)境

家長應(yīng)為孩子提供一個屬于他自己的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如每天晚上，全家人吃過晚飯，各自干自己的事情，爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報，媽媽輕輕地做家務(wù)，孩子也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課。

3、做好心理疏導(dǎo)

在和孩子步入小學(xué)之后，家長要給孩子做好心理疏導(dǎo)。我們家長可以講一講從幼兒園到小學(xué)這是一個必然的成長過程；講一講幼兒園和小學(xué)生活不同的快樂在哪兒；講一講到小學(xué)后會戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會交往更多的好朋友，會學(xué)到更新鮮、奇妙、有趣的知識。

4、陪孩子在校園里逛逛

很多孩子在剛開始的時候，都想讓家長來了解自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，那么家長就可以多帶孩子到校園附近走一走，幫助孩子熟悉校園以及周圍的環(huán)境。適當(dāng)?shù)膶⒆诱f：“哇，你們學(xué)校的操場好美啊，媽媽很喜歡，你的教室在哪一棟樓呢？”

5、多跟孩子聊生活

在孩子放學(xué)的時候，不要總是聊一些學(xué)習(xí)上的事情，比如：“今天老師布置了什么作業(yè)？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？老師有沒有批評你？”要多跟孩子聊聊生活，比如“這一天有哪些新鮮事兒？午餐你最喜歡的菜是什么？”等等。學(xué)習(xí)方面可以多跟老師聊聊孩子的表現(xiàn)，并且及時肯定孩子的進(jìn)步。

6、及時和老師了解情況

作為家長，必須要做好家校溝通工作，和孩子各學(xué)科老師了解情況就是常規(guī)的工作，要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。和老師深入的溝通，能夠更有效的掌握孩子在學(xué)校的心理變化，及時的作調(diào)整，能夠有效避免孩子出現(xiàn)不肯上學(xué)的情況。