一個人的行為舉止往往是評判他的重要標準，如果孩子能夠高效的完成老師家長布置的任務，那么這樣的孩子往往會得到更很多的夸獎，但是還是會有一些孩子做事磨蹭，老師反映有時候作業沒有按時完成，惹得父母又氣又無奈，那么孩子拖拉磨蹭怎么和老師溝通呢？

孩子拖拉磨蹭怎么和老師溝通

1、可以坦率的將孩子作業拖拉，不寫作業這個問題跟老師溝通一下，請老師結合孩子在學校的表現，提供一些解決問題的方法。

2、家長最關心的是孩子的成績，對于這一點大家都可以理解，但是在和老師溝通的時候，可以講究一些技巧，比如在和老師溝通之前先關心一下老師：“忙了一天，老師你一定很累了吧！”當老師聽到這樣暖心的話后，再引入正題，相信效果會不錯。

3、家長在和老師交流時也要注意自己的談吐、禮節和禮貌，良好的形象也會給老師帶來非常好的印象。

孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、給孩子定時訂計劃

做好每日時間規劃，給孩子做一個詳細的時間表。以此類推中午和晚上的時間安排，然后按時間表的計劃進行。剛開始執行可能有點困難，但堅持讓孩子遵守規則，形成習慣就好了。

2、培養時間觀念

孩子對于時間概念的模糊，是做事拖拉的一個原因之一。父母可以將時間的概念通過動畫片，或者講故事的形式啟發孩子。學會讓孩子看時間表，或者給孩子準備一個兒童手表，教會孩子分清上午與下午的區別。

3、制定獎懲制度

如果孩子在規定時間內完成了作業任務，那么就答應孩子一件事，可以當天實現，也可以讓孩子把這個愿望先保存著，在未來的某一天實現。當然，家長規定作業完成的時間也要依據孩子的作業量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務，不然會打消孩子的積極性。

4、啟發孩子的競爭心理

讓他經常和小伙伴展開競賽：比速度、比勇敢、比仔細等等，讓孩子在競爭中逐步認識到自己的能力，養成敏銳捕捉信息并做出反應的思考力和行動力。在家，我們也常開展有益的親子競賽，通過勝負交替，鍛煉了孩子的心智，也提高了靈敏度。

5、切忌給孩子貼標簽

如果成人頻繁地給孩子貼“磨蹭”的標簽，孩子就會逐漸地往標簽的方向發展。所以，在平時生活中切忌給孩子貼“磨蹭”、“慢動作”這樣負面的標簽，反而可以給孩子多貼一些正面的標簽。