家長(zhǎng)在工作中遇到困難，會(huì)有不想上班的想法，更何況五年級(jí)孩子難免會(huì)在上學(xué)時(shí)，因?yàn)橐恍┬〈煺酆筒蝗缫猓幌矚g讀書(shū)，不愿意上學(xué)。有時(shí)可能只是發(fā)發(fā)牢騷，家長(zhǎng)要正確應(yīng)對(duì)孩子這樣的情況，找到解決方法。那么孩子五年級(jí)了不喜歡讀書(shū)怎么辦呢？

孩子五年級(jí)了不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不喜歡讀書(shū)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓他徹底失去與父母交流的欲望。

同時(shí)還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、找好時(shí)機(jī)溝通

五年級(jí)孩子內(nèi)心敏感，格外在意外界的看法，因此父母何時(shí)何地與孩子溝通，顯得尤其重要。有的孩子被父母當(dāng)眾斥責(zé)，之后惱羞成怒，用傷害自己的方式懲罰父母；有的孩子本想靜一靜，父母卻哐哐敲門，強(qiáng)行溝通，逼得孩子無(wú)路可退。

這些父母并非不愛(ài)孩子，而是沒(méi)有把握好教導(dǎo)他的時(shí)機(jī)。因此，家長(zhǎng)可以和孩子睡前談?wù)勑摹⑷ボ嚴(yán)锫?tīng)著音樂(lè)聊聊天、或者寫信、留言等。多感受一下孩子的處境，就能找到與他交流的最佳時(shí)機(jī)。

3、家長(zhǎng)做好榜樣

家長(zhǎng)自己如何對(duì)待學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子是否愿意上學(xué)和是否能喜歡學(xué)習(xí)的影響很重要。孩子五年級(jí)了不喜歡讀書(shū)，家長(zhǎng)如果希望他愿意去上學(xué)，并能夠熱愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的言傳身教，無(wú)疑會(huì)對(duì)他學(xué)習(xí)起到很重要的示范作用。

在學(xué)習(xí)方面，在督促孩子讀書(shū)的同時(shí)，家長(zhǎng)也要有意識(shí)地關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種選擇。

4、家長(zhǎng)要多與教師交流

把孩子的現(xiàn)狀告訴教師，讓教師在上課時(shí)多提問(wèn)，課間多輔導(dǎo)，從學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心，讓孩子從心里感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

孩子在學(xué)習(xí)上一旦有了進(jìn)步，教師要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，家長(zhǎng)可以從物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子嘗到學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)的甜頭；家長(zhǎng)也要經(jīng)常與他談心，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性。用親戚中學(xué)習(xí)成才的事例，給孩子樹(shù)立榜樣，知道學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以此激發(fā)他的讀書(shū)興趣。