大多數(shù)孩子在寫作業(yè)時，都會出現(xiàn)拖拉發(fā)呆的情況，或者不完成作業(yè)，等著第二天去抄其他同學的，小的時候不養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習成績只有負面影響。這樣的壞習慣也讓家長們崩潰至極，不知道該如何引導。那么孩子沒完成作業(yè)怎么教育呢？

孩子沒完成作業(yè)怎么教育

1、定時定量

拿到孩子的作業(yè)記錄本后，我們要根據(jù)每一項作業(yè)，做一個大概的預估，預估孩子正常完成需要多少時長。然后把時間告訴他，難度則從先易后難逐個遞增。

如果父母對孩子的監(jiān)督，僅僅只是靠嘴巴嘮叨，恐怕他早已被嘮叨出免疫力了，形成了左耳進右耳出的習慣。孩子沒完成作業(yè)，使用定時定量的方法，則給了他一個時間范圍和約束感，在未完成作業(yè)之前的完全放飛自我，亦是不可能了。

2、提升孩子的學習能力

學習能力的強弱，影響著孩子寫作業(yè)的效率、質(zhì)量。注意力、手眼協(xié)調(diào)能力、手部肌肉運動技能等都是其中的重要因素。家長可以通過一些游戲、運動等來提高孩子這些方面的能力。

此外，家長也要給孩子一些鼓勵和正面反饋。當孩子完成了當天的學習計劃，家長要給予他一些鼓勵，增強孩子的自豪感，讓他能愉快地開始第二天的學習。及時的反饋可以讓孩子的良好行為得到強化和鞏固，不良行為得以消除。

3、營造良好的學習氛圍

家長一定要為孩子營造一個安靜、舒適的學習環(huán)境，這樣他才能靜下心來投入到學習中。另外，有些家長在孩子寫作業(yè)的時候會“陪寫”。陪寫不是時刻盯著他，不停提醒他哪里做錯了。

而是家長應該以身作則，靜靜待在孩子旁邊，你也可以看看書，做自己的工作，但是不要玩手機、看電視。父母能坐那安靜看書，本身就會對孩子起到積極的影響作用。

4、跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處

如果孩子覺得寫作業(yè)沒有任何作用，那么，家長要跟他強調(diào)寫作業(yè)的好處。新學的內(nèi)容必須得到及時的鞏固才不容易被遺忘，所以，即便孩子已經(jīng)聽懂了老師在課上所講的內(nèi)容，也要通過寫作業(yè)加以復習鞏固，這樣做才能更加牢固地掌握新學的內(nèi)容。

寫作業(yè)也可以檢驗孩子對新知識點的掌握情況，如果遇到不會做的題目，就要盡快翻閱教科書和筆記本，梳理知識點和解題方法，這樣做才能達到查漏補缺的目的。而寫作業(yè)就是反復練習的過程，只要孩子認真對待作業(yè)，就能加快解題速度和準確率，這些好處一定要讓他了解。