學(xué)習(xí)問(wèn)題一直都是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)們可謂是在這方面操碎了心，但是孩子越長(zhǎng)越大，叛逆心理逐漸顯露出來(lái)，家長(zhǎng)叫孩子學(xué)習(xí)，孩子偏要玩，那么孩子不主動(dòng)學(xué)什么原因，家長(zhǎng)又該怎么做呢？

孩子不主動(dòng)學(xué)什么原因

1、挫敗感

孩子考試結(jié)果有時(shí)候不太理想，沒有考出讓家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，有的家長(zhǎng)比較暴躁，因此責(zé)罵了孩子，說(shuō)孩子不好好學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)的激情一下子就降到了谷底。孩子的內(nèi)心是滿滿的挫敗感，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、沒有形成良好的行為習(xí)慣

玩是孩子的天性，但是孩子一放學(xué)回家就只顧著玩兒，這證明孩子沒有形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。從小我們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，放學(xué)回家要先完成家庭作業(yè)，再做其他的事情。

3、孩子對(duì)所學(xué)科目不感興趣

如果孩子不愿意學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)科，很有可能是孩子對(duì)這一科的內(nèi)容失去了興趣，或者是因?yàn)楹⒆硬幌矚g這門課的老師，上課講的比較無(wú)聊，也有可能導(dǎo)致孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、允許并支持孩子有愛好

我們希望孩子能夠每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，希望孩子的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上，可是孩子們有自己的興趣和愛好，他們有自己的想法和觀念。家長(zhǎng)從小就正確的引導(dǎo)孩子的興趣愛好，并發(fā)展下去，反而對(duì)孩子本身就有一種很好的促進(jìn)作用。

2、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

想讓孩子更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，父母首先要做出榜樣，可以學(xué)外語(yǔ)，可以學(xué)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)其他的謀生技能。當(dāng)家里有了學(xué)習(xí)的氣氛，孩子也會(huì)受到不知不覺的影響，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、部分孩子缺乏信心

雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，也讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，經(jīng)常暗示孩子，他是最棒的。

4、給孩子確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。一方面給孩子確定“跳起來(lái)，夠得著”的目標(biāo)，幫孩子一步一步實(shí)現(xiàn)，通過(guò)達(dá)到目標(biāo)獲得成就感。另一方面，可以通過(guò)一些日常的小游戲讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。