手機(jī)是一把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也能給我們帶來(lái)了很大的危害。比如長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)等。對(duì)于剛上初中的孩子來(lái)說(shuō)，正是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，但是又不能讓孩子完全隔絕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)疑問(wèn)初中給孩子買手機(jī)好不好呢？

初中給孩子買手機(jī)好不好

手機(jī)一定是有利有弊。最可怕的并不是手機(jī)引起的各種弊端，而是我們家長(zhǎng)對(duì)待這各種弊端時(shí)所采取的態(tài)度，是遇到問(wèn)題時(shí)退縮回去，想著手機(jī)還不如沒有的好，還是遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的積極態(tài)度？

當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子玩手機(jī)引起的種種問(wèn)題時(shí)，不要總是去回避，而是去想辦法解決，家長(zhǎng)不能完全讓孩子與這社會(huì)脫節(jié)，孩子應(yīng)該擁有的時(shí)候就要給孩子買。

但是要和孩子商量出一定的規(guī)則，同時(shí)也要給孩子一定的自由，合理地安排手機(jī)的使用，尊重并且相信孩子的內(nèi)心需求的發(fā)展規(guī)律，相信有智慧的家長(zhǎng)一定能夠輕松的解決這個(gè)問(wèn)題。

初中給孩子買手機(jī)家長(zhǎng)怎么做

1、給孩子明確手機(jī)的所有權(quán)

很多孩子都喜歡電子產(chǎn)品，所以就會(huì)有家長(zhǎng)把手機(jī)作為學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)給孩子，但是這樣就會(huì)讓孩子認(rèn)為，家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給的就是他自己的東西了，家長(zhǎng)就是無(wú)權(quán)在干涉的。

所以在使用手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)不能把手機(jī)給孩子任他隨便玩。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子明確一點(diǎn)：我可以給你使用手機(jī)，但是手機(jī)的所有權(quán)是家長(zhǎng)的，物品所有權(quán)在日常的家庭教育中非常重要。

2、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)接納

孩子上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，其實(shí)和大人玩微信，看新聞是一樣的，這也是他打發(fā)閑暇時(shí)間的一種方式，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，首先要給到孩子信任，相信他能自己安排好學(xué)習(xí)和手機(jī)娛樂(lè)的時(shí)間，與其看到孩子玩手機(jī)就反目成仇，不如適當(dāng)給孩子一些主動(dòng)權(quán)，這樣對(duì)他學(xué)會(huì)時(shí)間管理是有幫助的。

3、做好把關(guān)

和孩子一起定下使用手機(jī)規(guī)則，讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)孩子看手機(jī)的內(nèi)容要把好關(guān)。

網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，對(duì)于沒有辨別能力的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)更應(yīng)該個(gè)孩子把好關(guān)。所以，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子接受的信息做一些篩選。