我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中，經(jīng)常能夠遇到自己的孩子不聽(tīng)話、不配合，這時(shí)最好不要采用揪耳朵、打屁股、拍打孩子的后背等等方式，最好還是找到合理的方式來(lái)開(kāi)導(dǎo)，那么孩子不聽(tīng)話揪了她耳朵要緊嗎？

孩子不聽(tīng)話揪了她耳朵要緊嗎

孩子不聽(tīng)話揪了她耳朵不要緊。但也要注意盡量不要力度太大，避免對(duì)耳朵造成一定的損傷，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候建議還是不要采取體罰的方法，主要是進(jìn)行合理的溝通，讓孩子能夠真正明白錯(cuò)誤的所在，然后從本質(zhì)上進(jìn)行改正。

孩子的耳朵很脆弱，仍然處于生長(zhǎng)發(fā)育的狀態(tài)，雖然說(shuō)是對(duì)孩子的一種懲罰形式，但這種方法會(huì)對(duì)孩子的健康造成一些潛在的傷害。父母不應(yīng)該使用這種方法來(lái)懲罰他們的孩子。

孩子不聽(tīng)話如何教育

1、達(dá)成共識(shí)，合理開(kāi)導(dǎo)

當(dāng)遇到孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，現(xiàn)在普遍出現(xiàn)一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護(hù)著。當(dāng)遇到這種局面時(shí)家長(zhǎng)們必須要有共識(shí)，要大家一致不護(hù)著孩子。

如果長(zhǎng)期下來(lái)，孩子不聽(tīng)話時(shí)，總是有人護(hù)著，他們就會(huì)不懂是非觀念，更加變本加厲。相反，在沒(méi)有護(hù)著的情況下，孩子容易冷靜下來(lái)，這時(shí)家長(zhǎng)可以好好的跟孩子談一下，了解其原因，而慢慢給予開(kāi)導(dǎo)教育。

2、陪伴孩子，做好傾聽(tīng)

其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽些時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來(lái)孩子都愿意跟父母訴說(shuō)心底話，父母作為孩子的傾聽(tīng)者、支持者、精神的陪伴者，很多時(shí)候父母說(shuō)的話孩子都會(huì)愿意去聽(tīng)。

3、適當(dāng)滿足，講明利害

面對(duì)孩子們的需要，應(yīng)該有原則性的滿足，要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有則。同時(shí)要明白孩子的行為是否正確，孩子提出的要求是不是合理，如果覺(jué)得不合理那就不應(yīng)該去滿足他。

家長(zhǎng)有針對(duì)性的加以說(shuō)服教育，給孩子分析利害關(guān)系，講清楚家長(zhǎng)不答應(yīng)他要求的原因。在教育孩子的時(shí)候全家人要步調(diào)一致，不要心疼他。否則，不但目的達(dá)不到，還會(huì)造成孩子不聽(tīng)話得行為越來(lái)越嚴(yán)重。

4、和孩子共情，表示理解

家長(zhǎng)希望孩子做出的行為，大多是依據(jù)自己的想法，遵循成人世界的時(shí)間和節(jié)奏，但孩子也是一個(gè)有獨(dú)立思想的人，有時(shí)候和家長(zhǎng)的想法不同，是很正常的。

如果家長(zhǎng)想要不聽(tīng)話的孩子配合自己的安排來(lái)做事，更明智的做法是先和他共情，對(duì)孩子的感受和想法表示理解。