等到孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常收到老師的消息，說(shuō)自己的孩子上課期間經(jīng)常說(shuō)話(huà)，還會(huì)影響他人的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要和老師一起交流，怎么幫助孩子解決這壞習(xí)慣？那么當(dāng)老師說(shuō)孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么回復(fù)老師呢？

老師說(shuō)孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么回復(fù)老師

首先謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，針對(duì)孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的這種情況，我會(huì)及時(shí)的和孩子溝通，讓孩子能夠從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且還會(huì)告訴他，這樣做會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，影響課堂效率，對(duì)他自己也是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

為了以后能夠更快更好的提高孩子的成績(jī)，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌摹⒄J(rèn)真的去上好每一節(jié)課，希望老師以后能夠多和家長(zhǎng)溝通，我們作為家長(zhǎng)，也會(huì)和學(xué)校和老師進(jìn)行密切的配合，一起幫助孩子能夠有所提升。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛(ài)

有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話(huà)，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過(guò)于壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。我們作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？

如果孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛(ài)，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過(guò)度的管控讓孩子喪失說(shuō)話(huà)的欲望。

2、給予孩子更多的關(guān)注

有的孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，表現(xiàn)是愛(ài)插嘴，喜歡接老師話(huà)茬。那么，孩子為什么會(huì)專(zhuān)注于“插嘴”呢？答案是：他想引起別人的關(guān)注。

所以，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話(huà)茬”，一定不會(huì)有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對(duì)孩子的關(guān)注：多跟孩子在一起；多跟他說(shuō)話(huà)；多聽(tīng)他說(shuō)話(huà)；多表?yè)P(yáng)他大大小小“成就”。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子

利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等，也可以利用吃飯時(shí)間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

對(duì)于孩子在上課期間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。