很多家長都存在這樣的想法：孩子學習不好那就復讀吧，復讀一年就跟上課了。但是在生活中真的是這樣嗎？三年級是孩子學習的分水嶺，也是孩子心理變化的關鍵階段，如果孩子在這個時候復讀很可能對孩子的心理造成影響。所以家長一定要重視“小學三年級復讀對孩子影響嗎”的問題。

小學三年級復讀對孩子影響嗎

有影響。三年級是孩子學習的關鍵時期，雖然復讀一年可能會讓孩子的學習有一個提升，但是同時對孩子的心理也會造成很嚴重的影響，甚至會讓孩子出現厭學的情緒和孤僻的性格。

并且九年義務教育要求，孩子不能復讀，所以，如果孩子真的學習不好，家長不如鼓勵孩子盡快提高成績，而不是一味的只想著讓孩子復讀。

小學三年級復讀對孩子的影響有哪些

1、孩子的心理壓力會很大

家長別看孩子才上小學三年級，其實他什么都明白，這個時候選擇讓孩子復讀承載自己和家長的很多期待，面對同學和家人經常會有壓力。

2、其他同伴會嘲笑孩子

如果孩子復讀仍在同一個學校，大家都四年級了，孩子就會想為什么又是三年級？同伴會經常取笑他，會給他取綽號“老油條”等。久而久之孩子會變得比較孤僻，不愿意和同齡小伙伴一起玩耍。

3、留級打擊了孩子的自信心

留級對于孩子來說，那就是學習不好的證明，這會讓其他人覺得自己不夠聰明，打擊了孩子的自信心，也造成孩子對學習缺乏需要的自信心，讓孩子對學習產生動搖。

小學三年級成績不好如何提高

1、家長要試試去發現孩子的優點

我們需要做的就是要多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。

比如說：孩子這次的成績不是很理想，回到家后，你跟孩子說：寶貝，這次沒發揮好也沒關系，只要下次考試考得好了就還是媽媽最棒的寶貝。

這樣孩子因為考試不好害怕父母批評的擔驚受怕也會瞬間沒有，下次考試也會為了可以再次得到爸爸媽媽的夸獎而去努力。

2、適當開拓孩子的視野

除了抓好孩子常規的學習，父母也要設法能開闊孩子的視野，進一步增強孩子分析問題增強問題的能力。要做好這點，一方面是能多帶孩子出去長長見識，多了解外面的世界和人情世故。

另一方面就是積極營造環境，設法讓孩子多看一點書。這點看似簡單，其實卻較不易實現，畢竟孩子現在面臨的各種誘惑太多。要想孩子能多看點書，恐怕父母也需要做出一些犧牲，從自己開始。