初二的孩子正處于青春叛逆期階段，這個年紀的孩子比較渴望自由，當家長過于束縛孩子的行為時，孩子就會變的叛逆不聽話，和家長頂嘴是常有的事，那么作為家長，初二的孩子怎樣引導呢？

初二的孩子怎樣引導

1、尊重孩子的人格

父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點。

相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質，甚至出現攻擊行為。家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

2、不要總把眼光盯在分數

孩子進入初中后，好像一下子長大了許多。與父母的距離遠了，與同齡人的距離近了。正如我在問卷調查中發現的那樣，當孩子孤獨時，54.1%的孩子找朋友或同學，只有11.8%找家長。

可見，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是，朋友不理睬他了，怎么辦呢？胡思亂想，造成成績下滑。因此，對剛進入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分數上。

3、不要總是批評、指責、抱怨

現在，家庭教育中存在三多三少：看缺點太多，看優點太少；批評太多，激勵太少；訓斥太多，表揚太少。在訓斥中長大的孩子，往往愛譴責別人，這樣的人最不受歡迎。

訓斥和指責往往收不到任何良好效果，只會使別人加強對父母的防備，并想盡辦法來證明自己是對的；訓斥與指責，還會傷害一個人的自尊，而過分的傷害就會激起對方的怨恨。

4、鼓勵孩子

對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。很多孩子剛步入初二，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。

對于初二的孩子，家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的一個必經階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。