有些家長不知道自己的孩子很不顧規則，也沒有這方面的意識，那我們就要去從孩子的心理去了解，這樣才能幫助孩子建立良好的規則意識，還能夠找到原因，那么孩子規則意識差是什么原因呢?

孩子規則意識差是什么原因

1、教育方式和態度有影響

當孩子出現破壞規矩的行為，這并不意味著你的教育失敗，而是正常現象。是因為你的教育方式和態度往往會對孩子產生強烈的影響。當孩子破壞規矩的時候，你的態度和處理方式，會讓孩子產生相應的情緒和態度。

比如你又開始威脅了，開始武力恐嚇了，孩子就會出現反抗情緒，甚至會出現故意破壞規矩的行為。

2、規矩不一致，孩子有機可乘

現在的很多家庭，爺爺奶奶輩的老人都會幫著帶孩子，所以對于孩子來說，他感受到的可能是兩種標準的規矩。比如爸爸媽媽給孩子立規矩的時候，爺爺奶奶可能會替孩子求情，甚至私下里還會幫著孩子破壞定好的規矩。

雖說隔輩親的情況客觀存在，但這種做法卻是最要不得的。給孩子立規矩，家長的態度首先要達成一致。否則孩子很快會找到“空子”，因為有人撐腰，而變得不明是非、不講道理，這種壞習慣旦養成，再想糾正就會非常費力。

3、自控能力較差

家長的教育有時取得的效果并不是很好，孩子們并非不明白道理，只是他們控制不了自己的行為，從心理的角度來看，孩子的堅持和自我控制正處于發展的初級階段。之所以規則意識差，是因為他們無法像成年人那樣控制自己的言行。

孩子規則意識差怎么辦

1、培養孩子的規則感

有的家長確實能堅定不移地遵守規則。有次我帶著孩子與朋友一家聚餐，在等餐過程中，孩子要求看動畫片，朋友定下只能看 20 分鐘的規則，得到孩子保證后，還拿出用手機設定了 20 分鐘的鬧鈴。時間一到朋友就關閉了手機，孩子也因此一直在傍邊鬧騰。

其實，培養孩子的規則感并非簡單粗暴的一刀切，而是要張弛有度、靈活處理。規則的滲透，是一個需要不斷實踐、調整、改變和適應的工作。延長2至3分鐘動畫片并不會對孩子的規則感造成多大影響，還會讓孩子感受到家長的友好。

2、給孩子展示具象的規則

規則、道理這些語言本身是抽象的，對于孩子來說，聽懂不代表著理解。所以，我們可以根據孩子的認知特點，將各種規則展示給孩子看，孩子通過具體的活動看到規則、體驗規則，才能理解規則。比如飯前便后要洗手、吃飯的時候不能邊玩邊吃、早晚刷牙等。

經過這種高頻率的關于規則的展示以后，孩子就能逐漸明白一個道理：規則是每一個人都需要遵守的，遵守規則是能給大家帶來好處的。