孩子剛進入學習階段時，會出現一些學習技巧和方式上的問題，這些是孩子最開始學習的普遍現象，孩子的學習是循序漸進的，需要在日積月累中逐漸提升，家長對于孩子的學習不能采取急功近利的方式或者催促孩子多學習，這樣只會讓孩子產生對學習的畏懼和厭惡。那么一年級復讀對孩子好嗎？

一年級復讀對孩子好嗎

一年級的孩子只是剛開始接觸學習這項任務，難免會有陌生感和無趣感，這些情況我們小時候也經歷過，應該可以理解孩子對學習沒有概念的行為。

其次，一年級所學的知識是最基礎的了，就算孩子成績非常差，哪怕是班級倒數也沒有關系，通常來說，家長進行簡單的輔導，孩子都是可以跟得上的，所以一年級復讀其實是大可不必的。只要孩子能夠在五六年級能夠慢慢將學習提上去，保持班級排名靠前，那么基本上到初中之后也不會很差。

最后，復讀其實會對剛步入學習的孩子產生不好的心理影響，他們會認為是自己做的不夠好，才不能和其他小朋友一樣順利地升學，這樣敏感細膩的心思其實是存在于小孩子的心中，所以說，家長還是盡量不要讓一年級孩子復讀為好。

一年級孩子學習跟不上家長怎么辦

1、輔導功課

一年級孩子學習差的主要原因之一是上課不認真聽講，而作業是對當天上課內容的復習鞏固，所以，家長要陪伴孩子寫作業，而且要認真觀察孩子寫作業的整個過程，這樣做就能發現孩子對當天所學內容的掌握情況。

等孩子把作業寫完以后，家長要針對作業中暴露出來的問題幫助孩子進行復習鞏固，把聽課過程中遺漏的部分及時補上，這樣做就能達到查漏補缺的目的，幫助孩子盡快趕上其他同學。

2、輕松學習

孩子剛從幼兒園過渡到小學，對于上課的模式和學習的方式四有些不習慣的，所以我們不妨讓孩子輕松學習，使用一些快樂寬松的教育方式。

不過很多父母很少可以做到輕松學習這一點的，但是起碼我們可以學習一些寬松的教育方式來引導孩子，這樣孩子才會對學習沒有那么枯燥的看法，而且培養出來的孩子才會由內而外的優秀。

3、認真聽講

有的孩子即使課前預習了成績也會很差，很大原因就是因為聽講的習慣差。孩子們要么上課愛和同學講話，要么上課愛玩東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神等等不好的習慣。

所以培養孩子的聽課習慣很重要，這其實就是一種注意力的問題，所以對于學習跟不上的一年級同學，家長可以先注重培養他們的專注力和認真度。