男孩子叛逆期的行為表現(xiàn)會(huì)比女孩更加明顯，如果孩子一年級(jí)就出現(xiàn)了叛逆心理，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身為父母的架子，多去和孩子談?wù)撍涯嫫诘男袨椋荒芤驗(yàn)楹⒆訍?ài)發(fā)脾氣就不了了之；其次，家長(zhǎng)也要采取有效的措施來(lái)面對(duì)孩子的叛逆階段。那么當(dāng)家長(zhǎng)遇到一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、遇事多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)要以平靜的心態(tài)看待孩子的這種行為。所謂的孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要用平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

2、樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)想要改變孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的行為，首先就要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程。并且我們要做事有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿(mǎn)足，如果不加辨別地滿(mǎn)足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

3、相信自己的孩子

家長(zhǎng)在與叛逆期孩子交流相處中，示弱其實(shí)不失為一種方式，我們也要充分相信自己的孩子。父母太強(qiáng)，有時(shí)孩子就會(huì)太弱，聰明的懶媽媽會(huì)培養(yǎng)出自理能力強(qiáng)的孩子。

家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)示弱，孩子才會(huì)逐漸展示自己的能力，讓能力得到更快的成長(zhǎng)；這也是用一種柔軟的力量去對(duì)抗孩子強(qiáng)烈的叛逆，它往往比硬碰硬來(lái)得更有效。

4、關(guān)注孩子的情緒

溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力，改善孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的習(xí)慣。其次，我們可以讓孩子盡情的傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子；最后，永遠(yuǎn)不要稱(chēng)孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

5、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒

家長(zhǎng)問(wèn)清楚孩子叛逆的原因之后，我們需要再通過(guò)簡(jiǎn)短的引導(dǎo)式的對(duì)話(huà)，引導(dǎo)他們表達(dá)出自己的想法；這樣的交流，能夠讓孩子也了解到父母的想法。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)要盡量地注意自己和孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，避免再以命令的方式和處于叛逆期的孩子溝通。

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)的特征

1、一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)的階段，他們的性格會(huì)變得更倔強(qiáng)，以自我為中心；他們也經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出很倔強(qiáng)很有主見(jiàn)的態(tài)度，堅(jiān)定地想要事情按照他們的想法去執(zhí)行，甚至認(rèn)為所有的決定都是正確的，如果父母不同意就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒。

2、孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來(lái)為自己開(kāi)脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子這樣的舉動(dòng)，會(huì)更加生氣，無(wú)法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入惡性循環(huán)當(dāng)中。

3、叛逆期的男孩常常控制不住自己的脾氣，一時(shí)不能平靜，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈戮蜕鷼狻⒈┰辏袝r(shí)會(huì)不顧后果地胡作非為。