教育孩子是一個非常注意細節的事情，我們對孩子的鼓勵需要方法、需要把握度；對孩子的批評也要委婉且有度，所以我們說教育孩子的學問非常的大。那么今天我們就先從應該怎樣去鼓勵孩子這個問題說起，希望可以為家長教育孩子起到一些幫助作用。

應該怎樣去鼓勵孩子

1、多夸孩子努力少夸孩子聰明。

這里一個經常被家長們拿來鼓勵孩子，但是出發點和最后的效果不吻合的經典例子：很多家長會說，“孩兒啊，你這么聰明，要是努力一點點，成績肯定特別好”。

其實這樣是錯誤的，我們在無意間，似乎傳達了對聰明的認可，讓孩子覺得厲害和成果是和聰明相關的，而努力的部分很難這樣被孩子聽進去。

2、家長要注意自已的行為。

因為家長是孩子模仿的重要對象，家長的一言一行孩子都看在眼里，記在心里。孩子跑來跑去或纏著家長做這個做那個，有許多家長有時會覺得孩子很煩，因此會斥責甚至打罵孩子，殊不知，如果你想讓孩子懂禮貌，懂得尊重，自己卻如此對待孩子，那么問題的關鍵就在于家長自己了。

3、鼓勵孩子也要堅持適度原則。

鼓勵在塑造孩子良好習慣的過程中有著重要的作用，但也并不是意味著鼓勵越多越好，更不是意味著事事都要鼓勵。對于年齡較小的孩子來說，鼓勵最好是要對“事不對人”，鼓勵的前提一定是有值得鼓勵之處，并且只針對這件事情來鼓勵。

鼓勵被“濫用”，或許比家長想象中更糟糕：比如孩子可能會特別依賴外界的肯定，一旦自己的行為沒有得到對方及時的肯定就會變得失落、沮喪；過度鼓勵也容易造成孩子對鼓勵的“審美疲勞”，一些孩子還會被這種“廉價”的鼓勵沖昏頭腦，導致虛榮心的滋長，不利于孩子的進步。

4、真誠鼓勵。

真誠的鼓勵孩子和不真誠的鼓勵，兩者相差還是比較大的。什么叫做不真誠的鼓勵呢？就是錯誤的恭維。很多父母為了讓自己的孩子變得更加優秀，所以會喜歡通過恭維的方式來對待孩子，希望孩子能夠清楚地意識到自己是聰明的，勇敢的。

其實這樣的做法非但不會讓孩子得到好處，還是讓孩子出現一種無知的狀態。因為他們本身就是不優秀的父母，這樣的鼓勵方式只會讓孩子變得傲慢自大。

鼓勵是比批評更好的教育，因為在鼓勵中長大的孩子不僅僅能認清自己的不足，更多的是體驗到了家庭教育的快樂和幸福，所以我們注重對孩子的鼓勵式教育，而不是只在乎孩子的成長和學習！