想要解決孩子懶不愛(ài)學(xué)的問(wèn)題，我們作為孩子的家長(zhǎng)就一定要做一個(gè)有耐心、有責(zé)任心、用心的家長(zhǎng)，在改變孩子的道路上堅(jiān)持到底，并且要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄。那么孩子懶不愛(ài)學(xué)怎么辦？

孩子懶不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)需要做一個(gè)榜樣的作用。

家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該從調(diào)整自己開(kāi)始。面對(duì)孩子這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該從調(diào)整自己開(kāi)始，而不是一味怪罪孩子。調(diào)整自己對(duì)于孩子的看法，尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，然后去培養(yǎng)他的優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)去覆蓋缺點(diǎn)。

2、為孩子制訂一個(gè)短期容易達(dá)到的目標(biāo)。

有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)閼卸瓒斐蓪W(xué)業(yè)停滯不前，甚至退步。當(dāng)父母在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以給孩子制定一些短時(shí)間易達(dá)成、難度較小的目標(biāo)，讓孩子通過(guò)完成目標(biāo)，獲得一定的成就感。

這種成就感會(huì)促使孩子繼續(xù)努力，如此不間斷地學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子可以一個(gè)個(gè)目標(biāo)逐步達(dá)成之后，漸漸地也就能夠克服懶惰的習(xí)慣。

3、孩子的學(xué)習(xí)不是催促和指責(zé)。

孩子完不成作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好孩子難道不焦慮嗎？孩子真的無(wú)所謂嗎？事實(shí)證明不是的，孩子在學(xué)習(xí)沒(méi)有完成任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候孩子會(huì)選擇逃避，會(huì)選擇自我壓力，但是家長(zhǎng)不可以去指責(zé)，這樣會(huì)加大孩子的逃避。

家長(zhǎng)應(yīng)該做的是幫助孩子完成任務(wù)，幫助孩子減輕心理壓力讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

4、了解孩子內(nèi)心的需要。

如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

5、家長(zhǎng)要打消孩子懶惰不愛(ài)學(xué)習(xí)的念頭。

孩子因?yàn)閼校医杩诓蛔x書(shū)、不寫(xiě)作業(yè)、不溫習(xí)功課，千方百計(jì)的撒嬌懇求父母，很多家長(zhǎng)禁不住孩子的懇求，心軟，答應(yīng)孩子暫時(shí)的放縱，該寫(xiě)的不寫(xiě)，該讀的不讀，正是父母這種“心軟”導(dǎo)致了孩子自律性差、懶惰成性，對(duì)于孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)一定要果斷拒絕，打消他的念頭。

6、平時(shí)也不干擾孩子做好他喜歡做的事情。

當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵(lì)：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時(shí)和孩子分離他的感受，讓孩子有意識(shí)地把做這件事時(shí)的注意力和心理過(guò)程遷移到其他事情中。