孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁是孩子在表達(dá)他對(duì)家長(zhǎng)的不滿，此時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下是不是自己做的不夠好，有沒(méi)有做到正確引導(dǎo)孩子，孩子的行為習(xí)慣跟家長(zhǎng)的教育是有很大關(guān)系的，那么，孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁怎么辦呢？

孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁怎么辦

教會(huì)換位思考。如果小孩出現(xiàn)了易怒、愛(ài)發(fā)脾氣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要教育他們盡量去了解別人的態(tài)度和看法，要學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問(wèn)題，而不要一味的只從自己角度去看待問(wèn)題，這是一種自私自利的做法。

當(dāng)自己出現(xiàn)情緒暴躁的情況后，也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在自己的痛苦中而無(wú)法自拔，甚至因此而遷怒他人，應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人主動(dòng)溝通，將自己的想法表達(dá)出來(lái)，這樣才能解開(kāi)誤會(huì)。

教育孩子時(shí)也要做到獎(jiǎng)懲分明，當(dāng)孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁的話，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些懲罰措施，比如減少平時(shí)的零花錢(qián)、縮短看電視的時(shí)間等。只有讓他們得到應(yīng)有的懲罰，才能更好的控制發(fā)脾氣的頻率。同時(shí)在表現(xiàn)比較好的時(shí)候，也應(yīng)該適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，這樣才能促進(jìn)小孩與家長(zhǎng)之間的感情。

平時(shí)也應(yīng)該與小孩多溝通，這樣才能了解他們的需求，而且還應(yīng)該關(guān)注小孩與朋友間的交往情況，可以更多的了解他們心里在想什么或者比較需要什么。這樣當(dāng)小孩提出要求的時(shí)候，家長(zhǎng)才能更好的去理解他們，從而消除小孩的易怒情緒。

大多數(shù)情況下，孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁的現(xiàn)象，主要是因?yàn)樗麄兊囊鬀](méi)有得到滿足，或者沒(méi)有得到足夠重視。遇到這種問(wèn)題后家長(zhǎng)也不要過(guò)多去責(zé)罵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，了解他們發(fā)脾氣的具體原因，然后再針對(duì)性的進(jìn)行教育，不能一味打罵，這樣可能會(huì)起到適得其反的作用。

在孩子生氣的時(shí)候，我們大人也難免會(huì)跟孩子一起生氣。但是孩子生氣是因?yàn)槟臣虑樯鷼猓覀兩鷼馐且驗(yàn)楹⒆右恢痹谏鷼狻．?dāng)孩子生氣的時(shí)候，我們不要去跟孩子生氣，我們應(yīng)該去回應(yīng)孩子。

孩子生氣發(fā)脾氣很暴躁，我們要告訴孩子，我們已經(jīng)知道孩子在生氣了，并且詢問(wèn)孩子生氣的原因，讓孩子把生氣的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，孩子就會(huì)好很多，我們要找到一個(gè)正確的釋放的窗口，然后我們才會(huì)覺(jué)得自己做的非常好。

自己的情緒沒(méi)有那么激烈，孩子也是這樣，我們要讓孩子把他的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。孩子會(huì)認(rèn)為我們已經(jīng)知道了，并且我們要跟孩子談心，讓孩子知道不要這么生氣，生氣是對(duì)身體有害的。而且最重要的是我們要去找解決這件問(wèn)題的辦法，而不是一昧的生氣。

這句話不能理解，就是讓孩子練習(xí)表達(dá)、控制情緒。讓孩子練習(xí)一下表達(dá)、控制情緒的方法。就是要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，把自己的情緒情感說(shuō)出來(lái)。自己的心里會(huì)特別好受，相信我們每個(gè)人都有這種感覺(jué)，孩子也是不例外的。

最重要的還是控制情緒，因?yàn)槲覀兌贾牢覀円銮榫w的主人，我們要控制情緒，而不是讓情緒左右我們的行為。