孩子計算題老是馬虎出錯，難的題出錯，簡單的題還是會出錯，家長先不要責罵孩子，孩子出錯肯定是有原因的，家長要找到孩子做錯題的真正原因，再針對原因引導孩子。

孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。

做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。

對于孩子計算題老是馬虎出錯，錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。

一般來說我們會對孩子的應用題類的錯題比較重視，甚至還會講解完了之后再給孩子找點同類題目練練什么的。

但是在計算上，很多時候一些家長僅僅只是批改完了之后讓孩子改錯就行了。

如果孩子平常也不太會出現計算的錯誤便罷了，但是如果孩子存在今天我們說的這個問題時，這樣的方式建議還是改進一下的好。

建議家長要求孩子不僅僅只是把過程、答案改正了就行。

最好是找個本子把這個錯題抄下來，然后寫下為什么錯了的原因。

慢慢你就會發現孩子一般會出哪些錯誤。

孩子計算題老是馬虎出錯的原因

計算不像應用題、幾何題那樣，題目形式豐富多樣，內容也比較新鮮有趣。

特別是小學階段的計算，無非就是簡單的加減乘除。所有算法都有統一的做題流程，固定的做題格式。

雖然只要掌握了一種方法，就可以做對無數道題，但對于有些求知欲強、沒有定力的孩子來說，計算題雖然簡單，卻難免枯燥乏味。

做枯燥乏味的事，人們都會容易走神、不用心。更別說專注度較低的孩子。

知識點掌握不夠熟練，計算正確率忽高忽低。比如，孩子剛學乘法口訣時，口訣背不熟。同樣的題目，可能這次做對了，下次又做錯了。做的時候錯了，只要一檢查又發現問題了。

粗心的表現，就是本來可以做對，卻偏偏有些時候做不好。對于乘法口訣，知道只代表可以作對。但掌握得不熟，不僅容易粗心出錯，還會直接影響到更復雜的乘法、除法、乘除法混合運算的學習。