孩子們處于不同的年齡，所經歷的事情不同，叛逆的特點和表現也會有多不同。我們只有了解孩子的心理發展規律，找到一年級孩子叛逆的真正原因，才能更好的解決一年級叛逆期怎么處理這個問題。

一年級叛逆期怎么處理

制定家庭規則，別一直對孩子嘮叨不停。

很多家長忽視制定家規，這對引導孩子遵守家庭教育秩序、培養孩子良好的生活習慣非常不利。俗話說：沒有規則，就沒有正方形。在家庭教育中，一定要注意規則，讓孩子知道規則是每個人都要遵守的，不是你孩子一個人的。當我們的父母是遵守規則的榜樣時，孩子們也會習慣這些規則。

在這里，家長鄭重提醒：不要對孩子嘮叨，嘮叨會分散孩子的注意力，嘮叨會讓孩子失去注意力，嘮叨會讓孩子無所適從。

用簡潔的語言和合適的語氣，走到孩子身邊，告訴孩子你想做什么，或者在眼神交流的前提下讓孩子做你想做的事情就足夠了。

糾正家長的位置。

孩子不是父母的附屬品。他們是通過父母來到這個世界上的獨立的物體。他們有自己的思想和個性。父母在和孩子打交道的時候應該尊重孩子，他們的權威應該是第兩位。

父母應該從控制孩子的心態轉變為把權力下放給孩子，讓孩子學會承擔責任。

如果沒有意識到這一點，當孩子進入青春期叛逆時，沖突會變得更加激烈。青春期的孩子，他們最好的位置是留給朋友，他們覺得父母不如朋友重要，朋友的一些建議遠比父母重要。如果父母還用父母的權威與孩子溝通，很容易導致孩子的反感和不滿。

一年級叛逆的原因

孩子的“單向思維”不容忽視。

“第一次抵抗期”孩子的思維是單向的。孩子們通常不會改變他們的想法，想他們想要的。不管你怎么說服，他們總是按照自己的想法行事。面對這種不可逆轉的想法，父母只需要冷眼相待，或假裝沒有看到，或采納它。延遲滿足需求的方法可以擺脫當前的困境。

父母對孩子的關注不夠。

孩子會為了得到父母更多的關注而與父母對抗，從而產生叛逆心理。

家長沒有把握好孩子管教時機。

管教孩子要趁早，千萬不要以孩子還小，還不懂事為借口，而不加以糾正錯誤。習慣已經養成，要改變也不容易了。