四年級孩子上課注意力不集中主要是有以下三個原因：

孩子對課程內容不感興趣。

如果上課的內容對孩子來說過于容易或者過難，都會影響孩子的注意力。太容易的東西他們覺得無聊，太難的孩子聽不懂，自然無法集中精力。還有就是單純地對這堂課沒興趣。

所以家長要問清楚原因，如果孩子對某項課程的興趣家長可以慢慢培養，可以通過一些相關的游戲、動畫片等形式。比如孩子不喜歡上英語課，我們可以給他們看英語的動畫片，或者聽一些英語的兒歌，來慢慢培養孩子的興趣。興趣提上去了，孩子上課注意力不集中這個問題就可以改善。

老師的教學方式不夠吸引。

正因為四年級孩子上課注意力不容易集中，所以對老師的要求非常高。老師要通過隨時跟學生互動、提問，來把孩子們的注意力拉回來。有關這點家長可以去學校試聽一下老師講課。

回去也給孩子仔細聊聊，他們喜不喜歡這門課，喜不喜歡這個老師，喜歡哪里，不喜歡哪里等等。找到原因后可以試著與老師或學校進行溝通，試著尋找一些解決方案。

對課堂、紀律、學習等沒有概念。

四年級孩子其實對于學習的目的這樣的概念是懵懂的，他們很難明白學校和幼兒園有什么不一樣，為什么要坐在課堂里學習那些東西，為什么不能隨便說話、玩玩具。

雖然在行為上，四年級孩子可能已經養成了上課的習慣，但是從內心來講他們還并不完全理解，所以既然上課不能隨便動，那就走走神好了。要解決這個問題一方面要靠老師，能把課堂氛圍搞得活躍的老師，也很少會有孩子上課時走神。

另一方面家長也要讓孩子明白學習可以讓他們得到什么，對于四年級孩子來說，不要說那些虛無縹緲的東西，只要讓他們感受到學習的過程和階段性的進步帶來的快樂和成就感就可以了。

在孩子進步時要及時表揚他們，成績不好也不要一味批評，尋找他們做得好的地方給予鼓勵，再一同尋找問題解決問題。孩子可能不會那么快喜歡上學習，但至少不要讓他們對學習厭煩。總之，這是一個長期的過程，不可心急，一切要慢慢來。