沒有家長不想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，自己的孩子能在各方面都很棒，這是大多數(shù)父母們教育孩子的目標(biāo)，也是他們的驕傲。但是，一個(gè)優(yōu)秀的孩子的培養(yǎng)卻并不容易，很多家長往往適得其反，那么，怎樣能教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？

怎樣能教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子

1、要獨(dú)立，要有志

由于現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女的關(guān)系，所以說父母對孩子的寵愛會(huì)更多，現(xiàn)在的孩子出門書包都需要家長來提回家，衣服也會(huì)有家長來洗，完全沒有這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的生活能力和生存能力。

不管在家里受多少的寵愛，終究要去社會(huì)上迎接更多的挑戰(zhàn)，如果這些小事都做不好，那么長大離開家庭之后又如何去面對社會(huì)呢？

2、優(yōu)秀的孩子有良好的生活習(xí)慣

優(yōu)秀的人是自律的，而這往往就能夠從他們的日常生活習(xí)慣就能夠看出來，良好的作息時(shí)間，固定的學(xué)習(xí)時(shí)間、有益的興趣愛好等等，這些都是一個(gè)人自律、自我提升的表現(xiàn)。

而家長們想要讓孩子成為優(yōu)秀的人，首先就要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

比如愛好讀書、早睡早起、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等等，哪怕是一個(gè)小小的好習(xí)慣，都會(huì)在長時(shí)間里不斷地去影響和塑造一個(gè)人，給予人更加向上動(dòng)力。

3、優(yōu)秀的孩子有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)

情緒穩(wěn)定的孩子往往也生于幸福的家庭之中，他們擁有父母足夠的愛和關(guān)注，更重要的是成長中能夠得到尊重。

情緒穩(wěn)定的孩子還有很重要的一點(diǎn)，是能夠恰如其分地進(jìn)行自我情感的表達(dá)，這樣的孩子才能擁有一個(gè)更穩(wěn)定優(yōu)秀的發(fā)展空間。

4、優(yōu)秀的孩子有優(yōu)良的道德品德

優(yōu)良的傳統(tǒng)美德一直都是我們對于個(gè)人的品行要求，優(yōu)秀的人往往也表現(xiàn)在其人品之上，待人接物之上能夠懂禮貌、與人相處能夠有同理心，人與人之間的交往誠實(shí)友善等等，這些都是組成個(gè)人優(yōu)秀品德的關(guān)鍵。

5、為孩子制定一個(gè)好的生活秩序

和孩子一起共同和孩子一起共同遵守秩序。這樣父母有良好的生活秩序，孩子也會(huì)跟著學(xué)著父母遵循良好的生活秩序，長久以往，有利于培養(yǎng)孩子自律的好習(xí)慣。

6、給孩子自由玩耍的時(shí)間

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，雖然小，但是有自己的想法，平時(shí)不能總是要求限制孩子的行為，認(rèn)為什么對她好，他就得去做些什么。這樣會(huì)大大降低孩子的好奇心，有些事情需要給孩子自由玩耍的時(shí)間，使孩子在自己接觸到事情本身，從而知道能做與否。下次自然自己就會(huì)做到心中有數(shù)。

孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子

方法1：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，家長要冷靜對待。一味地打罵，批評(píng)孩子是不可取的。對孩子的話不能偏聽偏信，必要的時(shí)候應(yīng)作一番調(diào)查、核實(shí)。有不少孩子知道自己做錯(cuò)事了，又怕被父母責(zé)罵才說謊。家長應(yīng)循循善誘，讓孩子意識(shí)到說謊的危害，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤。

方法2：有的家長看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發(fā)問會(huì)誘發(fā)孩子編造新的謊言。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)在合適的時(shí)間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點(diǎn)到為止，讓其自己認(rèn)錯(cuò)。

方法3：有些時(shí)候，孩子之所以說謊是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓孩子大膽地表達(dá)自己的想法，說想說的話，這樣他們也就沒有必要撒謊了。

老人干涉教育孩子怎么辦

第一、平時(shí)多陪陪孩子，多給孩子留下些美好的時(shí)光，這樣在教育孩子時(shí)，態(tài)度的轉(zhuǎn)變才更起作用。不要平時(shí)做“甩手掌柜”，卻還總喜歡“事后問責(zé)”。孩子只會(huì)越來越疏遠(yuǎn)爸爸媽媽。

第二、與長輩耐心溝通當(dāng)然，并不是所有的長輩都能理解父母的心血。如果契約的三章都不能成立，那么作為父母，一定要及時(shí)和長輩溝通，指出利害關(guān)系，讓他們知道保護(hù)矮子只會(huì)不利于孩子的成長，這樣才能達(dá)成教育協(xié)議。

第三、記錄下孩子幾個(gè)不好的習(xí)慣，然后和長輩說，你們暫時(shí)聽我的，過段時(shí)間我們再來看看，孩子是否有改變。人不會(huì)相信任何人，哪怕是自己的孩子，但只會(huì)相信自己的眼睛。你只有讓長輩看到孩子往好的方面改進(jìn)了，他們才會(huì)相信你，才會(huì)放手。