每個孩子都會經歷第一次失敗和成功，如果經歷了成功，孩子將會大受鼓舞，那么當孩子經歷失敗后，為了避免以后留下陰影，父母應該怎么做呢？

孩子害怕失敗的原因：

（1）當孩子失敗后，有過不好體驗，被其他人嘲笑過，為了避免這樣的不好體驗，那么孩子就會去逃避失敗。

（2）平時給予孩子過的不恰當的表揚方式。不恰當的表揚方式讓孩子認為成功不是靠后天努力，而依靠聰明的“天資”。

（3）家長平時過多關注輸贏。孩子想要得到父母的認可，當父母過多在乎自己或者孩子的輸贏，那么孩子就會認為當自己輸了就得不到父母認可，再加上認為自己在這方面沒有“天資”，認為一定會輸，那么孩子就會逃避。

（4）當孩子失敗，家長沒有給予方法。孩子比較小，對于許多事情暫時缺乏能力，所以需要許多方法和經驗的累積。當沒有方法的情況下，不斷去讓孩子嘗試，只會讓孩子積累更多不好體驗。

孩子害怕失敗怎么辦：

（1）接納孩子害怕失敗的情緒。前面我們也講過處理問題前先處理情緒不僅僅只有生氣的情緒，害怕也是同樣試用的，只有當情緒被接納后，孩子才會更認同家長的看法，也就是先通情才會達理。

（2）給孩子示范教會孩子一些游戲的方法。當孩子退縮的時候，其實就是孩子再給我信號，她在說，爸爸媽媽，我現在不知道怎么辦了，我需要你們的幫助。對于幫助，大家都知道“授之以魚，不如授之以漁。”所以給予孩子成果不入讓孩子掌握方法，收獲更多成果。

（3）當孩子不愿意，家長可不要放棄。我們教導孩子遇到困難不要放棄，那么孩子不愿意對我們也是一個難題，所以我們是不是也應該以身作則呢？

（4）做引導者，而非旁觀者。在孩子練習的過程中我們并不是站在一旁當指揮者，而是陪孩子一起練習，如果孩子不會我們是需要一起想辦法怎樣去克服，怎樣讓練習更有趣，在這過程中家長一定要注意，不要急于求成，而是把大目標化成小目標讓孩子一步一步進行，當發現孩子達不到，那么我們就要想想是不是目標設高了，就需要及時調整。

（5）過程中肯定孩子的“努力”。不要讓孩子覺得成功是天生的，而需要讓孩子知道成功和努力密不可分，更多是去強調孩子的過程，淡化結果。

（6）當孩子成功后強化經驗。許多時候家長喜歡講理，真正應該講理的部分其實是當事情解決后，也就是歸納總結生活經驗。孩子感受到直接經驗后，再去講理遠遠超過孩子去感受間接經驗的效果。

所以無論是孩子遇到困難，還是害怕失敗而不敢嘗試，最重要的是給予方法，當孩子成功后再去一起總結經驗。讓孩子去體驗直接經驗遠比我們講道理的間接經驗好得多，并且我們不僅僅是去著眼于眼前的事情，而是去了解孩子發生這樣情況的本質是什么。