讓孩子寫作業，就像是桌上放著一瓶水，你命令一個并不口渴的孩子喝水，他可能會拿起來，象征性地抿一口，但一定不會喝得很主動或者很愉快。

3年級小孩不寫作業怎么辦？

第一，認真傾聽孩子不主動寫作業的原因。

放學回家，孩子想玩一會再寫。父母會著急，“怎么還不去寫作業。”這話給孩子傳遞的是你們關注作業，不愛我。孩子在這種狀態下會對抗。通過磨蹭來表達內心的情緒。

傾聽孩子寫作業遇到什么困難？是沒學會，還是上學累了?

第二，培養孩子寫作業的內動力。

孩子主動寫作業，一定有興趣，有成就感，才會越主動。所以，盡可能給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選滿意的。父母夸他，寫的不錯，比爸爸寫的好。讓孩子再挑幾個差的。孩子自己挑出來的，會主動改正，其實每個孩子都是積極向上的。

對于低年級的孩子來說，興趣比規矩更重要。給孩子一種寬松的包容。

第三，把孩子的作業調整到合適的程度。

很多家長為了讓孩子成績好，不斷的給孩子做練習，這也是不對的。在孩子心智沒有發展到足夠強悍的程度的時候，讓他感到學習任務能夠自己完成是非常重要的。

所以，盡量不要為了很快的提升成績而逼著孩子做很多的額外的任務。

第四，孩子不愿意寫作業，家長需要自己做出榜樣。

比如寫作文，孩子不愿意寫。那么我們平時就可以訓練孩子。比如一家人白天去公園玩，回來就可以和孩子各寫一篇小作文，然后互相交換著讀。孩子會感覺不那么孤獨，同時又能從另外一個角度看到一件事情。另外，只要你也這么做了，跟孩子講道理的時候，孩子才更愿意聽。而且，很多孩子還是愿意跟父母一起做同一件事情的。