這時候我們應該正面引導。比如可以這樣對他說：老師今天夸你回答問題積極，課堂作業也寫得整齊，那我們繼續保持，爭取更大的進步。我想孩子聽了這句話的心理感受和聽到你們罵他的心情是完全不一樣的。一個讓人積極奮進，一個讓人生氣沮喪。那可想而知結果也會截然不同的。

孩子在學校不寫作業怎么教育

1、和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點，老師上課講的內容無法聽懂，作業完成有困難，別人十幾種的作業，他可能要做一個多小時，而且錯誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒有用，孩子需要你在學習上提供一定的幫助。

2、要給孩子講清道理，知道做作業的重要性，同時加強督促管理，給孩子規定好要先做完作業才能做其它事情，家長要花時間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺完成，那是不可能的。

3、作業量要合理，想辦法提高做作業的效率，有的家長只想讓孩子多做作業，老師布置的作業還沒寫完，又叫孩子做這個做那個，孩子覺得作業老是寫不完，于是就學會偷懶了。作業不要多要精，也要讓孩子有休息的時間。

4、賞罰分明，給孩子定好規矩，什么時間段做什么作業，如果孩子沒有完成，就給孩子一點懲罰，如果能及時完成，給孩子一點獎勵，做到賞罰分明，言之有信。

如何培養孩子的作業習慣

培養孩子準時寫作業的習慣，其實跟做父母的關系很大。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而自己卻跟別人聊天或看電視，甚至在家里打麻將。這樣，孩子能靜下心來學習嗎？不能。所以作為家長要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境才是硬道理。此是其一。

其二，孩子在寫作業的時候，家長不需要對孩子表示過度的關心（問孩子肚子餓不餓呀，衣服是否穿得太少了），家長千萬不要陪著孩子寫作業或叫孩子幫忙做其它的事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中的空間，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。

其三，給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，寫作業時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。比如，我的孩子，因為從小養成了什么時候學習，什么時候玩。如今孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業。

孩子在學校不聽話怎么辦

1、孩子如果有哪方面做得不合適，盡量不要用一些祈使性的話語教育孩子，孩子已經有了自己的獨立意識，在說話時要注意說話的方式。一句直擊孩子內心的話語要比半天的說教和打罵有用的多。

2、要和學校的老師積極溝通，看孩子是因為什么事情不聽話，配合老師做好孩子的教育工作，勸導他們要遵守學校的紀律。自己犯了錯誤要主動承認，必要時給予一定的懲戒，告訴他們做了錯事就要受到一定的懲罰。

3、不要過分寵愛孩子。許多父母對孩子的愛超過了他們在那個年齡所能承受的程度。這樣做只會讓孩子更加無知，甚至會在很多事情上超出父母的期望。

4、在孩子面前樹立老師的權威。老師的權威不僅是老師自己建立的，家長也可以配合。不要總是看不起老師，或者在孩子面前覺得老師這個職業很低。一個錯誤的想法。

5、注意引導孩子投入到興趣愛好中。用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們，有時可以看看他們的興趣愛好，適當讓他們上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們增加知識，提高能力。比如說踢足球，父親可以一起踢。

6、家長懂得及時批評孩子。當孩子淘氣行為造不成不良后果時要及時對孩子批評教育，讓孩子認識到后果，以消除不良影響。

7、保持冷靜、堅定和非控制的態度。作為家長，我們肯定希望孩子能夠獲得最好的教育，最大的尊重。這一點希望與孩子就讀的學校無關。但這并不意味著我們能太情緒化，反應過激，指責和為難學校人員。我們需要做的是盡可能保持冷靜、堅定和非控制的態度。