孩子有話不愿意說出來怎么辦？首先家長應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流接觸，了解不愿意說話的原因。一種可能是孩子沒有自信，經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。這時(shí)候家長要幫助孩子樹立信心，鍛煉身體，轉(zhuǎn)移注意力等。如果可以帶小朋友每天到室外活動(dòng)，相信可以增強(qiáng)信心，孩子更愿意和其他人說話。在日常生活中，家長要注意適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，不要經(jīng)常在眾人面前對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備。

孩子有話不愿意說出來怎么辦？

1、放下家長的姿態(tài)，蹲下來學(xué)會(huì)傾聽孩子的話。

有一個(gè)詞叫做“家長作風(fēng)”，這就是形容一個(gè)人不聽別人說話，自己總是獨(dú)斷專行。很多家長的確有這種“家長作風(fēng)”，在家里說一不二，一切都在他的掌握之中，哪怕跟孩子也是一樣。每個(gè)孩子都希望自己的父母能夠傾聽自己的話，可是遇到這樣的家長不用說傾聽可能連說話的機(jī)會(huì)都沒有。

要想和孩子溝通交流，首先就要先聽孩子說。不僅要認(rèn)真地聽孩子說的話，同時(shí)，還要放下自己家長的那種高高在上的姿態(tài)，這個(gè)時(shí)候，家長不是指導(dǎo)者更不是領(lǐng)導(dǎo)，這樣的姿態(tài)能夠讓孩子感覺到被尊重，心情會(huì)更放松，所以才能夠有更多地表達(dá)。

父母之所以可以和孩子親近，就是因?yàn)閷?duì)孩子的尊重與關(guān)愛，如果家長們想要了解孩子的內(nèi)心，那么就請(qǐng)先放你們做家長的那種姿態(tài)，不要讓孩子仰著頭跟你說話，蹲下來和孩子平等地交流。

2、用最溫和的態(tài)度，從形容到內(nèi)容表達(dá)對(duì)孩子的尊重。

家長在和孩子交流時(shí)態(tài)度是非常重要的，因?yàn)榧议L的態(tài)度直接影響了孩子的心理發(fā)育，對(duì)待人和事物的看法，甚至孩子的未來行為是否在道德范圍之內(nèi)。但是很多家長完全忽略了，他們根不不認(rèn)為自己的態(tài)度與孩子的成長有什么必然聯(lián)系。

不少教育專家在研究家庭教育時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果父母對(duì)孩子的態(tài)度是消極的、粗暴的，那么孩子未來也有可能有不良或者不健康的行為。反之，如果家長對(duì)孩子的態(tài)度是溫和的、積極的，那么也會(huì)使得孩子的行為向良好與健康發(fā)展。

有了好的態(tài)度也就自然會(huì)表達(dá)出對(duì)孩子的尊重，但對(duì)孩子的尊重不僅在態(tài)度上更要在內(nèi)容上同樣表達(dá)出對(duì)孩子的尊重與理解。所以，在與孩子溝通時(shí)有些小細(xì)節(jié)是必須要注意的，比如不要隨意打斷孩子的話，說話時(shí)要用眼睛注視著孩子，表現(xiàn)出自己的耐心認(rèn)真聽完孩子說完話，不要隨便對(duì)孩子給予否定，不要輕易就去責(zé)備孩子。

3、鼓勵(lì)孩子說出內(nèi)心的話，善于去聽孩子話中的含義。

孩子有時(shí)候不善于表達(dá)，那么就需要家長耐心地鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的話說出來。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人能夠順暢表達(dá)的時(shí)候，那就說明這個(gè)人能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立思考是一件很難的事，在這個(gè)社會(huì)里，培養(yǎng)一個(gè)會(huì)說話的人要比培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)聽話的人更重要。當(dāng)一個(gè)孩子能夠說出自己的想法的時(shí)候，就說明了孩子對(duì)想要表達(dá)的事有了自己的思考與觀察。

在鼓勵(lì)孩子說出自己的想法時(shí)，家長最大忌諱就是拿家長權(quán)威去壓孩子，那么導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子不僅不會(huì)對(duì)家長敞開心扉，還有可能因?yàn)槠扔诩议L的權(quán)威說出一些違心的話，甚至不惜撒謊，那就事得其反了。

孩子在表達(dá)時(shí)，有可能會(huì)因?yàn)椴缓靡馑季瓦x擇用一種隱晦的方式表達(dá)自己的想法，孩子當(dāng)然是希望家長能夠聽出自己的本意的。這個(gè)時(shí)候，就需要父母細(xì)心觀察與傾聽，揣摩并理解孩子的話外之音了。