小孩叛逆厭學(xué)怎么教育

孩子為什么會(huì)叛逆厭學(xué)？對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，外界不良因素的誘惑。孩子厭學(xué)，需要家長(zhǎng)格外注意的就是看看是不是被外界不良因素所引誘了。

小孩叛逆厭學(xué)怎么教育

1、父母處于錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，教育方法不當(dāng)。有些父母認(rèn)為打罵就可以教好小孩，不聽(tīng)孩子做過(guò)多的解釋，就出手打。孩子的自尊心被父母踐踏，會(huì)引起叛逆厭學(xué)之心。當(dāng)孩子覺(jué)得孤立無(wú)助時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)，這樣真的可行嗎？父母應(yīng)該好好反思一下，教育孩子的方式是否正確；

2、父母應(yīng)該尊重孩子。給與孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔閡。如果父母真的是為孩子好，就慢慢踏進(jìn)孩子的心里，找到問(wèn)題根源，解決孩子與父母之間的代溝；

3、建立與孩子之間和諧友好親密的關(guān)系。建立誠(chéng)信也是很重要的，要信守承諾，要讓孩子知道父母是精神上支持做事的。

4、給孩子樹(shù)立良好榜樣，創(chuàng)造安靜的環(huán)境，讓孩子慢慢感受身邊的愛(ài)意。不要試著強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，這樣會(huì)把彼此之間的距離再次拉開(kāi)。

孩子叛逆表現(xiàn)出不聽(tīng)話是很正常的，叛逆期的孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)命令式的教育表現(xiàn)出反感，盡量和孩子用平等商量的口吻說(shuō)話。另一方面也要自省一下，家長(zhǎng)自身的要求是否合理，對(duì)于不愿意做的事情不要強(qiáng)迫孩子去做，如果別人強(qiáng)迫你做自己不愿意的事情，你會(huì)是什么感覺(jué)呢？己所不欲勿施于人。

小孩太叛逆不聽(tīng)話怎么教育

改善這種情況，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面試試：

1、降低對(duì)孩子的要求。孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，就能增強(qiáng)孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨(dú)立的意識(shí)，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

叛逆期的小孩，首先我覺(jué)得要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的其實(shí)也是一個(gè)過(guò)程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來(lái)，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

小孩上初中叛逆怎么教育

一丶給孩子足夠的自主權(quán)，只要不犯反原則性錯(cuò)誤，請(qǐng)理解支持他。比如他在完成課業(yè)之后想玩?zhèn)€游戲或者打打籃球，不要一味的否定，有句話叫堵不如疏，給他建立合理的休息時(shí)間，只要在這個(gè)時(shí)間之內(nèi)，他做任何事情是他的自由！但是不能超過(guò)這個(gè)時(shí)間，這是原則！

二丶與孩子進(jìn)行正確的溝通，而不是大吼大叫甚至大打出手。比如成績(jī)不好學(xué)會(huì)跟孩子說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而不是張口就罵，最忌諱說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考的有多好，然后再跟他一起找出原因，是平時(shí)上課沒(méi)聽(tīng)，還是這次考試緊張沒(méi)考好，然后再指出他的錯(cuò)誤，他自然會(huì)接受！

三丶不要經(jīng)常打罵孩子，這樣會(huì)讓他變的無(wú)所謂，要學(xué)會(huì)正確的使用父母的威嚴(yán)。要么我好好跟你溝通跟你說(shuō)，要么我就讓你產(chǎn)生陰影。同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤，你犯第一次，可以原諒，第二次可以教育，但是第三次就必須要給出足夠的威嚴(yán)，一次就讓他懼怕，如果毫無(wú)威嚴(yán)那只會(huì)縱容他！

四丶陪伴是最長(zhǎng)情的告白。周末或者每天晚上有空的時(shí)候，多陪孩子出去走走，跟孩子散散心，做做游戲，這樣你才能真正走進(jìn)孩子心里，成為孩子最忠實(shí)的朋友！

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，父母要積極配合孩子調(diào)整，多鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，同時(shí)共同找出孩子學(xué)習(xí)的困難，適當(dāng)帶孩子出去轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒。

叛逆厭學(xué)的孩子怎么教育

叛逆期厭學(xué)我個(gè)人覺(jué)得是很正常的事，因?yàn)槲易约耗菚r(shí)候也厭學(xué)過(guò)，很多次都和家里說(shuō)真的是不想上學(xué)了，覺(jué)得就算現(xiàn)在這個(gè)樣子出去工作也是一樣的。

青春期的年輕人開(kāi)始有了更多的自我表達(dá)，以為自己了解了這個(gè)世界，學(xué)習(xí)本身又是一件很枯燥的事，而且現(xiàn)在的初高中學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)也不比上班的人小，學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情有可原，家長(zhǎng)最好不要在孩子青春期大聲苛責(zé)，要講究方式方法。

培養(yǎng)孩子興趣，帶孩子多出去放松一下，減輕他學(xué)習(xí)的壓力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，和學(xué)校老師好好的溝通，當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力減下來(lái)以后，孩子的厭學(xué)情況也就降了下來(lái)。

帶孩子去社會(huì)實(shí)踐，家里的活適當(dāng)?shù)亩冀唤o他，家長(zhǎng)工作上的煩惱也不妨讓他替你分擔(dān)一些，也可以讓他出去打一份工，讓他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的愜意，讓他知道學(xué)習(xí)的作用是為了以后有更好的生活。

三年級(jí)孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。

三年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

三年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒(méi)完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長(zhǎng)平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

2、言傳身教：家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果能做良善的引導(dǎo)及示范，相信孩子會(huì)學(xué)習(xí)的更好。如遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)及同學(xué)要問(wèn)好、公共場(chǎng)所不大聲爭(zhēng)吵、把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”作為和他人對(duì)話中重要的元素。

3年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒(méi)完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

3年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

1、建立良好的互動(dòng)溝通機(jī)制。與孩子保持密切聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和反應(yīng)，注意孩子的行為變化，與他們建立愛(ài)、信、心理溝通的橋梁。

2、尊重孩子的個(gè)性與選擇。在孩子進(jìn)行選擇時(shí)，尊重他的個(gè)人個(gè)性，讓他們有權(quán)做決定，這不僅能建立孩子的信心，還能加強(qiáng)他們的行為控制力。

3、建立規(guī)矩與制度并實(shí)行。規(guī)定孩子在家做的事情，如完成作業(yè)，幫忙做家務(wù)等，以及要求孩子不做的事情，如不看過(guò)多電視、不吃太多垃圾食品等，以讓孩子進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，并推進(jìn)他們的自我管理，增強(qiáng)掌控自己行為的能力。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣。提醒他們應(yīng)該如何與他人相處，促進(jìn)他們建立正確的人際關(guān)系和社交技巧。

先要少跟孩子啰嗦，不要太嚴(yán)歷對(duì)待自己的孩子，要求不要太高，降低要求。第二多和孩子朋友似的溝通聊聊天和讓孩子放松心情。多陪陪孩子，讓孩子有安全感。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

1、減少心里對(duì)孩子的依賴

孩子在小時(shí)分喜愛(ài)跟著爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生依賴。可隨著孩子進(jìn)入青春期，爸爸媽媽就要做好心理準(zhǔn)備，給予孩子必定的成長(zhǎng)空間，讓彼此保持必定的間隔，這樣對(duì)親子關(guān)系更有利。

2、不要老是指揮他

青春期的孩子他們普遍比較敏感，面對(duì)別人對(duì)別人大聲說(shuō)話，他們也是體現(xiàn)的十分反感。在日常生活中，不是老想著指揮孩子；還有不要老是對(duì)他們下命令那種，孩子聽(tīng)了也是很煩躁的感覺(jué)。這時(shí)分的孩子想要成為大人，你如果老是對(duì)他評(píng)頭論足，他們當(dāng)然體現(xiàn)的是不高興的狀態(tài)。