幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。家庭教育對孩子來說至關重要，父母要積極配合孩子調整，多鼓勵孩子應對學習的挫折，同時共同找出孩子學習的困難，適當帶孩子出去轉移負面情緒。

叛逆厭學的孩子怎么教育

叛逆期厭學我個人覺得是很正常的事，因為我自己那時候也厭學過，很多次都和家里說真的是不想上學了，覺得就算現在這個樣子出去工作也是一樣的。

青春期的年輕人開始有了更多的自我表達，以為自己了解了這個世界，學習本身又是一件很枯燥的事，而且現在的初高中學習的壓力一點也不比上班的人小，學生出現厭學情有可原，家長最好不要在孩子青春期大聲苛責，要講究方式方法。

培養孩子興趣，帶孩子多出去放松一下，減輕他學習的壓力，幫助孩子找到學習的方法，和學校老師好好的溝通，當學習的壓力減下來以后，孩子的厭學情況也就降了下來。

帶孩子去社會實踐，家里的活適當的都交給他，家長工作上的煩惱也不妨讓他替你分擔一些，也可以讓他出去打一份工，讓他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的愜意，讓他知道學習的作用是為了以后有更好的生活。

讓他知道這個社會是怎么樣的，讓他知道這個年齡段應該做什么，知道父母的不容易，社會的壓力有多大，不論是對他學習還是未來都是有很大好處的。

叛逆期孩子有哪些特征

1、與家長對抗。對家長所說所做持否定態度，不遵從、反抗家長，渴望家長能像對成年人一樣，平等對待自己。

2、出現獨立意識。喜歡獨處，常常把自己關在自己的房間里，遇事也開始有了自己的主意，奇思妙想、甚至家長認為有些不可思議的想法越來越多。

3、社會化活動多起來，對原先不敢涉足的事情不再僅僅停留在好奇心，而是嘗試進入。如沉迷網絡、開始像成人一樣吸煙等等。社會交往多起來，在社會上開始結交朋友，并對此獲得成就感。

4、父親不再是偶像和力量權威的象征。開始在社會尋找偶像，有的出現追星現象。

5、被認同被追捧的感覺開始強烈，這個時期的謊言和幻想容易混淆。有的不是孩子的謊言，而是他強烈希望被追捧的幻像，容易被家鄉當作謊言處理。

6、和社會其他權威對抗，也否認自己。如對老師和其它管理者對抗，抗拒他人的干預。自己也成為矛盾體，既有獨立意識，又因經驗不足和經濟不獨立而不得不依賴家長和成年人，所以因矛盾加焦慮，表現出不安、厭煩、過激。

7、體內荷爾蒙開始增加，對異性有了朦朧的好感和親近意識。

如何激發孩子的學習興趣

第一，做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，對其影響最大。父母可以在與孩子相處過程中，做好學習的榜樣，讓孩子感覺學習是很快樂的一件事。

第二，營造良好的學習氛圍。可以把家里的書房布置得漂亮，有書香味，長時間和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之處都放一些書籍，讓他隨時隨地都可以進行閱讀。

第三，親子閱讀，讓孩子愛上閱讀。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每天花一點時間和孩子親子閱讀，讓他感覺讀書是很開心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結合起來，讓他感覺讀書是有用的。

第四，激發孩子的探索欲望，保護孩子的好奇心。孩子對身邊的一切總是充滿好奇，當孩子對某種事物感到興奮，好奇時，不打斷他，并用所學知識，或盡量與他一起去尋找答案，讓他感受求知的過程。