孩子不愿上學(xué)處理方法

孩子不愿上學(xué)背后一定有原因，父母與孩子溝通很重要。父母要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通的技巧。先要尊重理解孩子的想發(fā)，把孩子心門打開，再鼓勵(lì)肯定孩子。千萬別打罵孩子。

孩子不愿上學(xué)的原因無非以下三種：

1、不喜歡學(xué)校的條條框框，覺得不能隨心所欲；

2、不能很好的處理和同學(xué)和老師的關(guān)系，產(chǎn)生逃避心理；

3、覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，不愿意學(xué)習(xí)，不愿意完成老師布置的任務(wù)。

孩子不愿上學(xué)處理方法

方法一、耐心傾聽

很多情況下，我們都存在著還沒聽孩子說完就開始妄加指責(zé)的現(xiàn)象，而這往往成為了爭吵的導(dǎo)火索。如果不想這種情況的發(fā)生，請耐心聽孩子把話說完，站在孩子的角度多考慮一下，我們往往會(huì)有意想不到的收獲，而這也是解決矛盾的一個(gè)途徑。

方法二、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

方法三、做出積極反應(yīng)

當(dāng)孩子充分表達(dá)意見后，家長應(yīng)做出積極的姿態(tài)：“你這個(gè)想法不錯(cuò)，要是再加一點(diǎn)或再改一點(diǎn)就更完善。”家長的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。

小學(xué)不像幼兒園那樣以玩耍為主，孩子升入一年級(jí)之后更多的開始注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，不少孩子對家長說不想上學(xué)，家長們也時(shí)候沒有什么好的辦法，只能將孩子強(qiáng)行帶到學(xué)校中去，這樣做只會(huì)引起孩子的反抗情緒，陷入惡性循環(huán)，今天就給大家分享一些一年級(jí)孩子不愿上學(xué)處理方法吧。

一年級(jí)孩子不愿上學(xué)處理方法

1、了解原因

小孩子不愿上學(xué)，通常情況是孩子在上學(xué)的過程中遇到了一些她自己沒法解決的問題，或者遇到什么事情自己不知道如何處理，因而產(chǎn)生畏難情緒。家長可以經(jīng)常和孩子好好聊聊，看看孩子在學(xué)校都遇到了那些問題，需要什么幫助。

2、溫柔勸導(dǎo)

在幼兒園里上學(xué)習(xí)慣了，升學(xué)到一年級(jí)可能會(huì)換新老師和同學(xué)，面對新的生活環(huán)境，內(nèi)心有些緊張不太適應(yīng)，不愿意去。這個(gè)時(shí)候家長要給孩子做思想工作，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，告訴他小孩子應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，知識(shí)能夠改變命運(yùn)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子上初中厭學(xué)不愿上學(xué)會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，甚至?xí)旧虾芏嗖涣剂?xí)慣，成為危害社會(huì)的“不穩(wěn)定因子”。而改變這種狀況，不能只靠初中生個(gè)人，更多的要靠家長。

初中孩子不愿上學(xué)處理方法：

1、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

初中是小學(xué)向高中的過渡階段，知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)；也有一些孩子，因?yàn)榭荚嚦煽兘?jīng)常排在班級(jí)靠后位置而變得不愿上學(xué)。

孩子厭學(xué)，除了學(xué)習(xí)上的原因，也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響，不喜歡學(xué)習(xí)；有些孩子，進(jìn)入初中后與同學(xué)關(guān)系緊張，所以不想去學(xué)校，討厭上學(xué)；有些孩子，因?yàn)槌踔薪處煵幌裥W(xué)教師那樣照顧他（她），便對老師產(chǎn)生厭恨心理，以至于不愿上學(xué)。

2、培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。

如果孩子四年級(jí)了，不肯去上學(xué)，那么家長一定要引起重視，是不是在學(xué)校里老師講的東西他沒有聽懂，或者是作業(yè)沒有完成，一定有他的原因，因?yàn)樗哪昙?jí)不再是小孩子了，他應(yīng)該很懂事了，所以家長要跟他耐心交流一下，看一下孩子究竟是因?yàn)槭裁丛虿蝗ド蠈W(xué)，只有對癥下藥，才能解決問題！

而四年級(jí)孩子不愿上學(xué)處理方法有很多，不過需要先知道不愿上學(xué)的原因，然后再針對個(gè)人來做處理方法。當(dāng)然，并不一定每個(gè)人都能適用的。通常需要家長在家里要多關(guān)心孩子，看孩子對啥事情感興趣就多和孩子互動(dòng)，讓孩子能感到來自家長的理解與關(guān)愛，對你產(chǎn)生信任感，能敞開心扉，你才能對癥下藥。

四年級(jí)孩子不愿上學(xué)處理方法：

第一個(gè)方面：成為孩子的朋友，傾聽他的聲音，然后對癥下藥

每個(gè)小孩都有好奇心，每個(gè)小孩都有自己的興趣所在，有必要成為孩子的朋友，傾聽他的聲音。

很多家長在面對孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，不會(huì)從小孩或旁觀者的角度出發(fā)，而是以一種居高臨下的姿態(tài)來壓迫孩子去學(xué)習(xí)，往往事倍功半，適得其反。

作為家長，想讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的興趣，那就必須要了解清楚孩子厭學(xué)的原因，找到問題所在，才能具體問題具體分析，一步步的解決孩子厭學(xué)情緒，讓孩子重新燃起學(xué)習(xí)的勁頭。

孩子不愿上學(xué)怎么辦最好的方法

1、要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素。

2、幫助孩子對事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個(gè)正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，所以家長應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，從而改變厭學(xué)的觀念。

4、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。

家長要有耐心，親切溫柔的給孩子講講學(xué)校的好處，樂趣，和吸引人的地方。不要粗暴指責(zé)，以命令口氣逼破孩子，要讓他感覺到學(xué)校的好處。

孩子不愿上學(xué)心理疏導(dǎo)方法

1、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好問、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子探索思考，對孩子的提問要積極回答，熱情回應(yīng)，如果不會(huì)則可弄明白后再告訴他，不可敷衍了事。一旦孩子取得進(jìn)步，要及時(shí)正向的給與肯定，增加孩子的成就感，以逐漸打消孩子以往對于學(xué)習(xí)一直以來的挫敗感和恐懼。　　

2、要善于孩子的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中得到的收獲和快樂，鼓勵(lì)孩子對學(xué)習(xí)充滿信心。　　

3、創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境，這點(diǎn)十分重要。重慶寸草心心理咨詢師張彭提示父母要以身作則，培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。老子說：“處無為之治，行不言之教。”家長是孩子的第一任老師，是模板和榜樣，身教重于言教，如果父母能夠以身作則，飯后茶余手不釋卷、捧書閱讀，伏案寫作，其實(shí)孩子耳濡目染，想孩子不愛看書、不愛學(xué)習(xí)也難。　　

4、家長可以適度在學(xué)習(xí)上對孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。對于孩子的好表現(xiàn)和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對于孩子的錯(cuò)處，不要過度批評(píng)，因?yàn)檫^多地批評(píng)，打擊他的積極性，使之他情緒低落，降低學(xué)習(xí)熱情。