初二孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

初二孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？初二這個(gè)階段的孩子比較情緒敏感，所以作為家長(zhǎng)，一定要觀察他們的內(nèi)心活動(dòng)，不要批評(píng)責(zé)罵，家長(zhǎng)最重要的是先要管理好自己的情緒，用正面積極的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，幫助孩子在初中階段養(yǎng)成良好的心理，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為高中階段更加緊張的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

第一，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解她的真實(shí)想法。初二孩子厭學(xué)是有原因的，處于逆返期的孩子又不愿告訴父母。這時(shí)父母千萬不能用簡(jiǎn)單批評(píng)或說教式教育孩子，一定要耐心地多與孩子交流，由淺入深走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子厭學(xué)的真實(shí)想法，有的放失地采取措施，幫助孩子解決問題。

第二，應(yīng)該積極的提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初二孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，也有可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。老師和家長(zhǎng)一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并且加以表揚(yáng)，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價(jià)值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，參與孩子的生活，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)。很多孩子厭學(xué)，是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，甚至是沒意識(shí)。學(xué)習(xí)重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否重要的體現(xiàn)。父母要參與到孩子的生活中去，引導(dǎo)孩子親身感受生活的艱難和不易，同時(shí)引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決生活中遇到的困難和問題，使其真切感受到學(xué)習(xí)重要性，而進(jìn)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第四，孩子上了初中之后，大部分是留在學(xué)校中學(xué)習(xí)，和家長(zhǎng)相處的時(shí)間就少了，因此在這期間也要注意親子關(guān)系。一定要很好的維持住，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校中的情況，比如是否開心，要對(duì)孩子進(jìn)行積極的教育以及引導(dǎo)。

第五，參與孩子的學(xué)習(xí)，解決孩子學(xué)習(xí)難題。孩子厭學(xué)，有的是學(xué)不進(jìn)去，感覺學(xué)習(xí)枯燥乏味。母親要抽出時(shí)間，參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，比如和她一起探索學(xué)習(xí)方法、解題技巧，共同學(xué)習(xí)趣味學(xué)習(xí)方法等，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的難道，慢慢地讓孩子掌握適合的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，慢慢地改變她的厭學(xué)情緒。

不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要跟孩子談心，問問孩子的興趣愛好是什么，其實(shí)大多孩子沒有明確的興趣愛好，即便有興趣愛好，也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，像貝多芬，朗朗這些人的成才都離不開父母的辛勤培養(yǎng)。要想辦法引導(dǎo)孩子，父母從自身做起，陪同孩子一起學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

初二孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

我個(gè)人覺得初二的孩子不想學(xué)習(xí)，無非是壓力比較大，現(xiàn)在的孩子壓力不小于大人的，所以適當(dāng)減一下壓，對(duì)初二孩子的成績(jī)不要看得過重，因?yàn)槌醵暮⒆涌荚嚥缓茫偌由霞彝毫Γ隙ㄊチ藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣的。每次考試在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長(zhǎng)，目前的情況就是要多鼓勵(lì)他，肯定他。

家長(zhǎng)要適度給孩子自由的空間，平時(shí)關(guān)懷孩子的時(shí)候不要過多聊學(xué)習(xí)的問題，從多個(gè)方面去了解孩子的想法，如果純粹是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，那就比較容易解決的，家長(zhǎng)平時(shí)開導(dǎo)就行。如果因?yàn)閯e的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結(jié)識(shí)一些逃課的孩子等，那就是針對(duì)性根治，才能讓孩子正常回到學(xué)校課堂上來。

初二的孩子不想學(xué)習(xí)，有可能是小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)得不好，對(duì)他上了初中，導(dǎo)致初中的知識(shí)點(diǎn)難吸收消化，聽不懂等，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家里有條件，可以給孩子報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，讓老師針對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。不然孩子會(huì)比較迷茫，無從下手。即使有心總會(huì)感覺無力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長(zhǎng)，可以和班主任進(jìn)行溝通，聽聽他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長(zhǎng)，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對(duì)孩子有針對(duì)性的引導(dǎo)。

對(duì)于初二的孩子，一般是要以引導(dǎo)為主，讓孩子多參與社會(huì)活動(dòng)。讓他們的精力有地方發(fā)泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會(huì)那么叛逆。家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問題，出主意。孩子就會(huì)敞開心扉，把家長(zhǎng)當(dāng)成貼心的知己。這樣孩子心里就會(huì)有了依賴。叛逆的思想也會(huì)淡化許多。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場(chǎng)的時(shí)候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴(yán)厲的地說“你是我生的，就必須聽我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結(jié)果只會(huì)讓孩子的脾氣越來越暴躁，在教育上，父母永遠(yuǎn)都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時(shí)的他們內(nèi)心會(huì)比較倔強(qiáng)，如果父母遇到孩子“不聽話時(shí)”可以采用談判或者是選擇的方式來處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對(duì)的態(tài)度，你可以跟孩子說“如果寶寶現(xiàn)在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個(gè)月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴(yán)厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。

初二孩子因懶情厭學(xué)我認(rèn)為最大的責(zé)任者在于父母。問題出在孩子身上，事實(shí)上折射到父母的身上。孩子因懶情厭學(xué)的主要原因，要么是由于父母的過度寵愛，沒有從小開始就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理；要么是父母本身對(duì)自己的要求也不高，沒有給孩子做出榜樣，現(xiàn)在孩子越來越大了，也就越來越難管了，于是開始著急了。

尤其是初二孩子了，14、15歲的年齡，已經(jīng)能明白很多道理了，卻因?yàn)閼卸鑵拰W(xué)，可見父母的家庭教育做的太不到位了。

父母以前欠下的功課，現(xiàn)在需要做功課的首先還是父母，先找自己的差距，找自己做得不夠不足的地方，進(jìn)行深刻反思，回答自己應(yīng)該怎么去做，進(jìn)一步思考你希望自己成為一個(gè)什么樣的父母，你能否按照要求堅(jiān)持去做到、做好、做到位。

再思考希望孩子成為一個(gè)什么樣的孩子，把這一切搞明白后，你自己就開始做個(gè)樣子給孩子看，不會(huì)教育的辦法的最好辦法不是說給孩子聽，而是做給孩子看，讓孩子照著去做，這對(duì)父母來說，有時(shí)就是一個(gè)痛苦的過程，但是沒有別的辦法，為了孩子的未來，就得這么嚴(yán)格去做。

已經(jīng)是初二孩子了，就必須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理，和孩子一起制定日常管理規(guī)則，一是自己的事要自己獨(dú)立做好，從每天的起居、飲食到學(xué)習(xí)、作息時(shí)間的安排，都要有明確的規(guī)定，定期進(jìn)行檢查，可以有個(gè)逐步的過程。

必要時(shí)父母帶著孩子一塊去逐漸糾正，不要期望一下子改過來，中間可能還有反復(fù)，不要緊，最重要的必須堅(jiān)持下來，持續(xù)去做，有意識(shí)、不斷地去改正，直到達(dá)到效果為止，因懶惰厭學(xué)這個(gè)壞毛病只要能認(rèn)真堅(jiān)持是一定可以改過來的。

如果孩子讀初二，有厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)老師處理不好，沒有及時(shí)讓孩子走出厭學(xué)的情緒，一般來說，會(huì)影響孩子的一生。那初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學(xué)習(xí)絕對(duì)是通往羅馬最捷徑的方法。家長(zhǎng)要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學(xué)，以后根本沒有退路。

特別是在很多省市，初中是不允許復(fù)讀的，那么不好好學(xué)習(xí)，以后就只能走職業(yè)學(xué)校的道路，那么自己未來的人生可能會(huì)不再有色彩。因此要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。

2、增加成功體驗(yàn)，感受到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

很多初二的孩子隨著青春期到來，開始追求自我，同時(shí)沉迷于玩游戲，不喜歡家長(zhǎng)的說教，有很強(qiáng)烈的叛逆厭學(xué)心理。這樣的問題不容小覷，家長(zhǎng)要及時(shí)的調(diào)整環(huán)境和教育方式，防止孩子出現(xiàn)更多的心理問題。

初二的孩子叛逆厭學(xué)玩游戲怎么辦

1、用積極的興趣替代

學(xué)校生活往往非常枯燥，很多學(xué)校，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，很少有其他業(yè)余活動(dòng)。其實(shí)，讓孩子多參加一些業(yè)余活動(dòng)，這能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，而并不影響學(xué)習(xí)。

尊重孩子的意愿，和孩子商量一個(gè)充實(shí)的假期，多旅游，多和人接觸。比如可以陪孩子去圖書館，博物館，更好的是帶著孩子們進(jìn)入大自然，踏青，采風(fēng)，漂流，采摘果實(shí)。讓他的生活充實(shí)起來，讓他們感受到現(xiàn)實(shí)世界的美好與奇妙，這樣也就能很好的解決初二的孩子叛逆厭學(xué)玩游戲的問題。

2、引導(dǎo)他正確上網(wǎng)

當(dāng)孩子在初二出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，有不聽家長(zhǎng)話的行為，家長(zhǎng)就要適當(dāng)反省自己，看看是不是自身的行為不太合適，讓孩子的叛逆就更加嚴(yán)重的，還要關(guān)注孩子的內(nèi)心情況，那么當(dāng)初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦呢？

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)

孩子進(jìn)入初二后，好像一下子長(zhǎng)大了許多，與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了。就有人在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，當(dāng)孩子孤獨(dú)時(shí)，54.1%的孩子找朋友或同學(xué)，只有11.8%找家長(zhǎng)。

可見，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是當(dāng)朋友不理睬他了，怎么辦呢？極大的會(huì)胡思亂想，造成成績(jī)下滑。因此，對(duì)剛進(jìn)入初中的孩子，家長(zhǎng)要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

2、觀察孩子的日常，找原因